計(jì)算教學(xué)不僅向幼兒傳授粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，而且要培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興趣，提高他們初步邏輯思維的能力。在小班是否能通過(guò)計(jì)算教學(xué)發(fā)展幼兒的分類(lèi)能力？本人進(jìn)行了嘗試。

　　一、點(diǎn)數(shù)教學(xué)和分類(lèi)

　　采用看圖點(diǎn)數(shù)的方法，先要求幼兒說(shuō)出圖片上的數(shù)量，讓幼兒多角度地觀察，進(jìn)行數(shù)數(shù)。如：花、鳥(niǎo)、動(dòng)物對(duì)他們來(lái)說(shuō)是抽象的概念，他們不懂得玫瑰花、菊花、喇叭花的類(lèi)概念是花，所以本人在進(jìn)行數(shù)數(shù)教學(xué)的同時(shí)，借助教具，加深幼兒的類(lèi)概念和種概念。

　　二、游戲活動(dòng)和分類(lèi)

　　愛(ài)游戲是兒童的天性，寓計(jì)算教學(xué)于游戲之中，對(duì)提高幼兒計(jì)算和分類(lèi)能力很有好處。本人把計(jì)算和分類(lèi)有機(jī)結(jié)合在游戲活動(dòng)中，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的情趣，鞏固了數(shù)數(shù)知識(shí)，培養(yǎng)了分類(lèi)能力。

　　三、日常生活和分類(lèi)

　　在晨間活動(dòng)中，本人有目的地供給幼兒玩具。如:積木、小汽車(chē)、橡皮泥、小碗、小勺等。讓幼兒邊玩邊數(shù)，并按用途把這玩具分類(lèi)。日復(fù)一日，幼兒對(duì)物體有了初步的概念，一邊學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，一邊進(jìn)行分類(lèi)練習(xí)，取得了初步的教學(xué)效果。

　　分類(lèi)能力是人們初步認(rèn)識(shí)事物，掌握知識(shí)，進(jìn)行判斷推理的基礎(chǔ)，在幼兒小班中進(jìn)行這種能力訓(xùn)練，有利于啟迪兒童智力。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看