常有家長向幼兒園老師請教，孩子的生活自理能力很差，怎么才能培養(yǎng)孩子的生活自理能力？幼教專家認(rèn)為，孩子生活自理能力下降是當(dāng)今幼兒領(lǐng)域的群體現(xiàn)象，需要引起社會的關(guān)注。面對眾多家長飽含焦慮的求助，筆者認(rèn)為，需要從以下方面培養(yǎng)與提升幼兒生活自理能力：

　　1、以足夠的耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會生活自理是關(guān)鍵要素。

　　一般來說，孩子無論是學(xué)吃飯，還是學(xué)穿衣，都比成人替他做要麻煩的多。但是，孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立生活必須有一個過程，成人千萬不能因?yàn)榕侣闊┗蚰鐞酆⒆�，就什么都替孩子包辦，這事實(shí)上是“剝奪”了孩子自我鍛煉、自理能力提升的機(jī)會。允許孩子嘗試，以足夠的耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會生活自理是培養(yǎng)和提升幼兒生活自理能力的關(guān)鍵要素。

　　2、教育孩子從最簡單的事做起。

　　孩子最先學(xué)會的往往是最簡單的動作，然后才開始學(xué)較復(fù)雜的動作。如：孩子吃食物的動作的發(fā)展順序一般是，先學(xué)會用手抓東西吃，接著學(xué)會用手捏東西吃，最后學(xué)會用勺舀東西吃。學(xué)習(xí)用勺時，孩子先學(xué)會用勺舀東西，然后學(xué)會把勺送進(jìn)口里。因此，成人應(yīng)該遵循孩子動作發(fā)展的規(guī)律，把握好訓(xùn)練的進(jìn)程，只有這樣，幼兒的生活自理能力才能得到迅速提升。

　　3、通過游戲活動調(diào)動孩子的積極性。

　　如：孩子不會使用勺子，就多讓他練習(xí)拿小鏟子將沙土裝入桶中，等孩子的這一動作熟練后，學(xué)習(xí)使用勺子就方便了。在如玩替娃娃穿衣服的游戲，能幫助孩子自己穿\脫衣服。

　　獨(dú)立生活的能力是完整人格的重要組成部分，為了培養(yǎng)孩子的這一能力，讓孩子自己動手做自己的事情，從系鞋帶、用勺子吃飯、自己穿衣服等小事做起，只有這樣，孩子的生活自理能力才能得到有效培養(yǎng)和提升！

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