童童：童童1歲2個月，特別喜歡找紙巾盒，先把紙巾拉出來好長好長的，然后又學(xué)我把它塞回紙巾盒里。還喜歡把兩個盒子疊起來，然后掀倒，“咯咯咯”地大笑！

　　沙子

　　黑牛1歲7個月了。他對電動狗、槍、皮球、積木等，玩一會兒就厭了，但對瓶子、小盒子很感興趣。特別是沙子，他可以玩上半天。

　　撐衣桿

　　我兒子最喜歡家里撐衣服用的桿子，他把它叫作金箍棒，拿著它到處捅。

　　專家說法：把創(chuàng)意留給孩子

　　孩子為什么喜歡某些玩具，而不喜歡另一些玩具？

　　一個好玩具是孩子可以操控的，在玩的過程中他能夠有探索、有發(fā)現(xiàn)、有想象的余地、有創(chuàng)意的空間，它能讓孩子充分體驗到自己的能力。這就要求玩具必須適合孩子的發(fā)展水平。

　　高難度的玩具，在小年齡的孩子那里玩不出名堂，甚至?xí)�帶來挫敗感，可以說是買早了。如果你不及時把它們藏起來，孩子對它們也沒有了新鮮感，往往是長大了也不玩它了。

　　還有很多玩具，制作過程復(fù)雜，傾注了很多成人的心血，但對孩子來說，只能擺在那里看，“玩頭”不大，沒有讓孩子發(fā)揮創(chuàng)意的空間，也會成為家里的垃圾。然而，如果成人把給孩子做這類玩具的過程看成是自己在玩，并且讓孩子也參與其中，那么結(jié)果會有很大的不同。

　　有些簡單的玩具，比如球、積木，可以有很多玩法，給孩子想象和創(chuàng)意的空間很大，適合的年齡范圍就比較大。孩子在玩中感受到自己的成就，他就會喜歡。

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