媽媽看見孩子不愿讓小朋友動(dòng)他的玩具很著急。其實(shí)這是兒童在社會化過程中一有正常的現(xiàn)象。一般兒童在兩歲左右自我意識開始萌發(fā)，懂得“我”、“我的”、“我要”、“我不要”、“我不給”，你的孩子情況就是這樣。

　　看見孩子有這種行為，可以試試以下方法：

　　1、不要強(qiáng)迫孩子把玩具拿給小朋友玩，這會使他產(chǎn)生逆反心理，討厭那個(gè)小朋友，還是搶過來。最好是自己參與進(jìn)去，說：“看��！咱們一塊兒玩小火車（或其它什么東西），寶寶在這邊，某某小朋友在那邊，我給你們開來開去。現(xiàn)在，接好！”

　　2、引導(dǎo)孩子去體驗(yàn)別人的感情�？梢哉f“寶寶，某某小朋友很喜歡你的玩具，咱們讓他玩一玩，他一定高興，好嗎？媽媽明天再給你買一輛你喜歡的小卡車。”家長經(jīng)常讓孩子體驗(yàn)別人的感情，使孩子產(chǎn)生同情心，主動(dòng)拿出玩具來和小朋友分享快樂。

　　3、現(xiàn)在，絕大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子家庭，沒有同齡小伙伴，不管什么東西（包括吃的、穿的、用的、玩的）都是一個(gè)人的，因此，“是我的”是他的理解，這無可非議，關(guān)鍵在大人，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會讓他和別的小朋友一起兒玩（假日里帶孩子到親友家去串門、請有小孩的同事、朋友帶孩子到家里來作客），讓他把自己的玩具、圖書拿出來分享。一開始一定很困難，次數(shù)多了，不僅愿意拿出來大家玩，而且會很高興。

　　4、孩子有一點(diǎn)愿意拿出玩具來和小朋友一塊兒玩，應(yīng)該表揚(yáng)，讓他知道這是好行為，把分看成快樂的事。
 

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