小學(xué)入學(xué)面試時(shí)，當(dāng)孩子被問(wèn)“爸爸開什么車”，您怎么看？問(wèn)這樣的問(wèn)題到底有什么用？老師需要知道這些嗎？還是說(shuō)小學(xué)孩子就要知道自家的財(cái)產(chǎn)經(jīng)濟(jì)情況？我們來(lái)看看業(yè)內(nèi)人士怎么看。

廈門市公辦小學(xué)本市戶籍一年級(jí)新生入學(xué)報(bào)名上周一結(jié)束。因?yàn)閷W(xué)校安排了簡(jiǎn)短的面試環(huán)節(jié)，很多家長(zhǎng)緊張不已。孩子剛走出報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，不少家長(zhǎng)就追著問(wèn):“老師問(wèn)了什么?”

這一問(wèn)，就問(wèn)出了很多故事來(lái)。有的家長(zhǎng)說(shuō)，題目太難啦，這是“最強(qiáng)大腦”考題嗎?有的則不解，不是說(shuō)不要提前學(xué)漢字、學(xué)算術(shù)，為什么面試卻考這些?還有的家長(zhǎng)直接“跳腳”了:“問(wèn)小朋友爸爸媽媽是做什么的、開什么車?到底有什么用意?”

盡管學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)，面試主要是為了了解孩子的基本情況，便于均衡分班，不會(huì)影響錄取。但是，關(guān)于面試的那些事，家長(zhǎng)卻有話要說(shuō)。

聽孩子說(shuō)要考試 要完成語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷子?

家長(zhǎng)A女士的孩子今年秋季將到島內(nèi)某公辦小學(xué)就讀一年級(jí)。報(bào)名后，她聽孩子說(shuō)面試有兩張卷子，吃驚不已:不是說(shuō)面試很簡(jiǎn)單嗎?這么小的孩子，居然要完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩張?jiān)嚲?

記者聯(lián)系了A女士所說(shuō)的學(xué)校。該校校長(zhǎng)連連“喊冤”:“我們從來(lái)沒(méi)有讓孩子做兩張?jiān)嚲恚�這是不可能的�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)，今年該校的面試有問(wèn)孩子會(huì)不會(huì)寫自己的姓名，僅有此項(xiàng)需要孩子書寫。其他題目都是老師口述，孩子回答。比如，拿一些簡(jiǎn)單的字，看孩子是否認(rèn)得;讓孩子看圖片上兩種花，哪一種花更多，考察數(shù)學(xué)在生活中的簡(jiǎn)單運(yùn)用。這些都只是為了摸摸底，便于今后的教學(xué)安排。

【校長(zhǎng)】

部分需要看圖作答 但絕對(duì)沒(méi)有做考卷

該校校長(zhǎng)猜想，老師手上有一些面試題目，部分題目需要看圖作答，會(huì)不會(huì)是面試時(shí)老師拿給孩子看，孩子回家表達(dá)不準(zhǔn)確，就說(shuō)有兩張卷子?這位校長(zhǎng)說(shuō)，小學(xué)不得組織入學(xué)考試，這是有明文規(guī)定的，學(xué)校歷年來(lái)都是按規(guī)范操作。面試當(dāng)天，家長(zhǎng)在旁邊是可以看到孩子有沒(méi)有做考卷的。而且，每個(gè)孩子面談的時(shí)間不超過(guò)10分鐘，這么短的時(shí)間，怎么可能完成兩張?jiān)嚲?

幼兒園不能學(xué)算術(shù) 面試為啥做加減法?

報(bào)名結(jié)束后，有家長(zhǎng)在網(wǎng)上吐槽:我家孩子說(shuō)，有一道題是看一組圖片，然后蓋住讓他背出來(lái)，這是“最強(qiáng)大腦”的考題嗎?

也有學(xué)校的面試考題之一是老師講一個(gè)小故事，然后問(wèn)孩子:故事里出現(xiàn)了幾種小動(dòng)物，你能不能說(shuō)出來(lái)?老師說(shuō)，這是考察孩子的專注力和記憶力。不過(guò)，家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)一個(gè)6歲的孩子來(lái)說(shuō)，這題太難了。有可能大人都記不全。

家長(zhǎng)們普遍表示疑惑的，還有一個(gè)問(wèn)題:既然幼兒園不能提前學(xué)漢字、學(xué)算術(shù)，為什么面試時(shí)還要拿出卡片讓孩子認(rèn)字，問(wèn)“20-8=?”。

【業(yè)內(nèi)】

未必能考出真實(shí)水平 還可能增加孩子心理負(fù)擔(dān)

某公辦小學(xué)教務(wù)處副主任說(shuō)，她所在的學(xué)校從來(lái)不會(huì)在面試時(shí)讓孩子認(rèn)字、做算術(shù)，而是通過(guò)聊天了解孩子在幼兒園是否大方交往，還有簡(jiǎn)單的記憶力考察、思維能力考察。她也透露，很多學(xué)校會(huì)在面試時(shí)了解孩子學(xué)前知識(shí)掌握的情況，有學(xué)校甚至拿出一張紙，讓孩子指出認(rèn)得哪幾個(gè)字，老師再一一記錄下來(lái)�！翱疾爝@些有什么意義嗎?”這位副主任說(shuō)，孩子在入學(xué)面試時(shí)的表現(xiàn)，和今后的走向其實(shí)沒(méi)有必然聯(lián)系。有不少孩子零基礎(chǔ)入學(xué)，一開始起步慢，但是后來(lái)過(guò)了識(shí)字關(guān)，爆發(fā)力更強(qiáng)。

她也表示，孩子的注意力容易分散，一些題目太難，要是孩子又緊張，就更加回答不出來(lái)。這樣一來(lái)，不僅考不出孩子的真實(shí)水平，還有可能給孩子增加心理負(fù)擔(dān)，覺(jué)得小學(xué)不好玩，甚至有畏懼心理。孩子是否喜歡小學(xué)，有可能就與第一次跨入校園時(shí)的印象有關(guān)。

問(wèn)家長(zhǎng)開的是什么車 跟孩子上學(xué)有啥關(guān)系?

還有一個(gè)面試時(shí)出現(xiàn)頻率較高的問(wèn)題是:“你的爸爸媽媽是做什么的?”有個(gè)孩子回答:“我媽媽是數(shù)錢的，我爸爸也是數(shù)錢的。”

但是，家長(zhǎng)滿腹狐疑:為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?孩子上學(xué)跟家長(zhǎng)做什么有啥關(guān)系?更讓一名家長(zhǎng)坐不住的是，老師還問(wèn)爸爸媽媽開的是什么車!

為什么要問(wèn)家長(zhǎng)的職業(yè)?有的老師表示沒(méi)必要，因?yàn)閳?bào)名材料里已經(jīng)有這些信息。也有老師說(shuō)，其實(shí)這是“明知故問(wèn)”。這是作為常識(shí)考察，看孩子是否知道爸爸媽媽做什么。一般還會(huì)順帶問(wèn)“家住哪里”，這樣萬(wàn)一孩子迷路了，知道該怎么說(shuō)。這位老師說(shuō):“教育沒(méi)有大家想得那么世俗，老師問(wèn)這些問(wèn)題，并不是因?yàn)榭粗丶议L(zhǎng)的工作等物質(zhì)條件。”

【業(yè)內(nèi)】

這樣的問(wèn)題不合適 老師不應(yīng)該問(wèn)這個(gè)

對(duì)于個(gè)別老師問(wèn)孩子“爸爸媽媽開什么車”，一位資深教師明確表示，這個(gè)問(wèn)題不合適�！斑@是要做什么?有些一年級(jí)的孩子已經(jīng)開始會(huì)攀比了，老師不應(yīng)該問(wèn)這樣的問(wèn)題�！�

【延伸閱讀】

通過(guò)面試幾分鐘的交流 可以看出家庭教育情況

一些看似平常的面試問(wèn)題，孩子也許會(huì)給出令老師意想不到的答案。孩子們天真的回答，常常逗得老師歡心一笑。鷺江新城小學(xué)教師熊蓉蓉也是負(fù)責(zé)面試的老師之一，她說(shuō)，不少孩子的回答很有意思。孩子們的回答讓她突然“醒悟”過(guò)來(lái):“啊哈，原來(lái)是這樣的!我怎么沒(méi)想到呢?”她說(shuō)，人無(wú)論到了怎樣的年紀(jì)，總會(huì)被兒童的天真所打動(dòng)。而面試短短幾分鐘的交流，雖不足以看清每個(gè)孩子的性格和潛力，卻依稀可以窺見一個(gè)家庭教育的情況。

比如，一名小男生走到她跟前，鞠了一躬，問(wèn)了聲:“老師，您好!”這個(gè)小小的舉動(dòng)讓她受寵若驚。若是在平日的校園里，師生問(wèn)好再正常不過(guò)了，可面試中卻是第一次碰到。那么多孩子，他是第一個(gè)主動(dòng)跟她問(wèn)好的，于是頓生好感。而她的同事面試了一個(gè)孩子，每答出一道數(shù)學(xué)題，就罵老師一句“笨蛋”，也許是無(wú)心的口頭禪，卻顯得沒(méi)教養(yǎng)。兩相比較，即可看出家庭教育有多么重要。

部分有趣的問(wèn)答

鷺江新城小學(xué)教師熊蓉蓉也參與了新生面試，她整理了幾段孩子們有趣的問(wèn)答，發(fā)在自己的微博上。

●“你喜歡看書嗎?”

“有時(shí)喜歡，有時(shí)只知道玩�！�

●“你爸爸媽媽叫什么名字?”

“我爸爸叫謝老九�！�

“謝老九?”

“不對(duì)不對(duì)，是謝××�！�

“誰(shuí)叫他謝老九?”

“媽媽�！�

●“你家住在哪里?”

“我有兩套房，要說(shuō)哪一套?”

●“你爸爸媽媽叫什么名字呀?”

“我爸爸叫蘇××，我姓蘇，我妹妹也姓蘇�！�

●“我爸說(shuō)他不是土豪，他是富五代。”

“你爸很會(huì)掙錢嗎?”

“他掙了好幾百塊錢，都被我媽花掉了……”

●“你喜歡看書嗎?”

“我喜歡看小孩的書，不喜歡看大人的書�！�

●“你能介紹一下自己?jiǎn)?”

“我今年8歲，性別男�！�

“呃，這個(gè)我看出來(lái)了……”

●“你有弟弟妹妹嗎?”

“嗯……媽媽肚子里有�！�

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