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活動目標：1、認識生活中的安全標志，分析標記圖的圖案，了解這些標記的實際意義。2、通過尋找生活中的安全標記，了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。3、在制作安全標記的過程中，加強對安全標記的
2009-11-24
設(shè)計意圖：玩皮球是朽孩子很喜歡的一種戶外活動方式，我們在進行了戶外體育活動圓溜溜的大皮球之后，我發(fā)現(xiàn)他們并不滿足于將皮球滾來滾去，他們興高采烈地玩出了許多新花樣，因此，我在此基礎(chǔ)上生成了朽健康活動小皮
2009-11-24
教學(xué)目標：1、通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構(gòu)圖表達自己的感受。2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。教學(xué)準備：1、各種味道的食品，如：奶塘、檸檬、苦
2009-11-24
活動目標：1.運用幼兒熟悉的手做基礎(chǔ)，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)，創(chuàng)作與眾不同的畫面。2.培養(yǎng)幼兒對線描畫的興趣，感受線描畫的獨特魅力�；顒訙蕚洌翰噬P、長卷畫、小鳥掛圖.活動過程：一以游戲
2009-11-24
設(shè)計思路：衣服是幼兒日常生活所接觸、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上幼兒園前，都喜歡自己選擇衣服穿。對于三四歲的孩子來說，他們都已具備獨特的審美能力。因此，特設(shè)計了這節(jié)課。讓孩子自由選擇自己喜歡的材料
2009-11-24
活動目標：1、能自由設(shè)計畫面，創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景；2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫；同時，幼兒可根據(jù)需要，可單人進行作畫，也可自由結(jié)對進行作畫，讓幼兒充分體驗合作的快樂；3、嘗
2009-11-24
活動目標：1、能根據(jù)自己的喜好設(shè)計傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。2、能快速、光滑地剪下自己設(shè)計的傘，并粘貼在畫面的合適位置上，注意合理布局。3、知道朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心�；顒訙蕚洌�1、活動目
2009-11-24
西班牙著名藝術(shù)家畢加索創(chuàng)作了許多風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。幼兒園的孩子該怎么去欣賞、思考、體會作品的內(nèi)涵從而發(fā)掘自身藝術(shù)天賦呢？幼兒教師在豐富自己相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒的年齡和欣賞層次的特點創(chuàng)設(shè)以下活動
2009-10-17
教學(xué)目的：通過繪制自己的漫畫像，學(xué)習(xí)漫畫夸張、變形手法。作業(yè)要求：認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。教學(xué)重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。教學(xué)難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征
2009-10-17
活動目標：1．通過反復(fù)欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的表情演唱歌曲，懂得做個講衛(wèi)生的孩子。2．鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出與他人不同的動作表現(xiàn)同伴間的親熱。3．體驗合作表演的樂趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：錄音磁帶；動物頭飾（小豬
2009-10-17
一、活動目標：1、通過秋游觀察，教幼兒用種子進行鑲嵌畫，表現(xiàn)出自己看到的印象最深的物體形象。2、發(fā)現(xiàn)自然材料美，體驗成功的樂趣。二、活動準備：1、幼兒與家長共同收集不同種類的種子，如黃豆、芝麻、黑豆等。2
2009-10-17
活動目標：1、通過自己的觀察了解指印的特點2、學(xué)會用簡單的線條添畫來表達自己的聯(lián)想3、初步學(xué)會運用指印畫的形式表現(xiàn)生活中的事物4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情�；顒訙蕚洌�1、自制指印畫
2009-10-17
一、活動目標：1、運用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作木偶。2、鼓勵幼兒克服制作中遇到的困難，堅持做好木偶。3、體驗克服困難后取得成功的快樂。二、活動準備：紙杯、彩色臘光紙、布頭20cm20cm、剪刀、水彩筆、漿糊
2009-10-17
設(shè)計意圖我國是木刻版畫的故鄉(xiāng)，歷史悠久，在世界上具有深遠的影響。紙版畫則是藝苑中新出現(xiàn)的一種版畫形式，特別是吹塑紙畫，它取材容易、工具簡單、制作方便、效果獨特，可以拓印多幅原作，版味濃郁，具有強烈明快
2009-10-17
活動目標：1、通過欣賞音樂，感受樂曲中詼諧快樂、熱烈喜悅的情緒變化。2、能通過想象，大膽表現(xiàn)各種不同的鐘表。3、學(xué)習(xí)與同伴合作表演。活動準備：音樂欣賞《在鐘表店里》，表演道具：時鐘、小徒弟帽子等。活動過
2009-10-17
本次活動源自外出活動時，欣欣找到了一只小蝸牛。過了一會兒，小蝸牛從殼里探出頭，在欣欣手里慢吞吞地爬。幾名小朋友圍在欣欣的身邊，饒有興趣地觀察著。我看到孩子們對小蝸牛這么有興趣，就將它裝進瓶子放在了班上
2009-10-17
概要：1.借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點；2.幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓(xùn)練了運筆的能力。關(guān)鍵詞：線條想象畫。情況分析：針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計了線條想象畫
2009-10-17
活動主線：教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物，具體的理解食品包裝的形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，形式與對象（兒童年齡特點）的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術(shù)特點。教學(xué)目的：通過畫各種小食品，引導(dǎo)學(xué)生加
2009-10-17
目標：1、學(xué)習(xí)沿邊線有規(guī)律地裝飾傘面，能大膽地表現(xiàn)不同的花紋圖案。準備：1、幼兒用書《花煞。2、不同花紋的花散水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。3、各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種紐扣、雞毛、麥管等。4
2009-10-17
一、教材的分析與教材處理1、教材的地位與作用該課是一節(jié)繪畫課，它通過對兒童畫這一特殊繪畫藝術(shù)語言的講解與練習(xí)，使學(xué)生了解和掌握兒童畫的表現(xiàn)技法，同時培養(yǎng)學(xué)生對事物的觀察能力和分析能力，提高學(xué)生的想象能
2009-10-17
活動目的：1、通過探索活動，了解各種不同的水生動物。2、引導(dǎo)幼兒懂關(guān)愛、保護水生動物的情操，懂得保持水的清潔的情感。3、嘗試用美工的方式表現(xiàn)水生動物的主要特征�；顒訙蕚洌航處煟篜PT（水生動物）、哭泣的魚，
2009-10-17
設(shè)計意圖：幼兒先前已在生活活動和集體學(xué)習(xí)活動、游戲活動中積累了有關(guān)風(fēng)的經(jīng)驗，故本次活動主要是將自己找到的風(fēng)記錄下來后，向大家介紹交流，用個體經(jīng)驗去豐富集體經(jīng)驗。并嘗試用吸管吹畫，進一步加深幼兒對風(fēng)這一
2009-10-17
設(shè)計意圖：本著我園一課三例的科研精神，聽了王老師的第一個活動后，在大家的共同探討下，擬訂了大概的活動方案，我們認為在這個活動中，應(yīng)該選好一個方向，引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí)，而不是面面俱到。因此，我將有關(guān)指紋作用
2009-10-17
活動目的：1、啟發(fā)幼兒用一次性紙餐具創(chuàng)造出多種不同的形象。2、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒獨立動手能力，使幼兒懂得什么是想象心理�；顒訙蕚洌�1、一次性碟、碗、杯若干。2、輔助材料：彩色墨水、蠟筆、蠟光紙、小
2009-10-17
一、活動目標1、初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。2、通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。二、活動準備農(nóng)民收稻的視頻、自制Photoshop、剪刀、白膠、稻草若干、作畫紙和鉛筆、彩筆、稻草畫欣賞
2009-10-17
設(shè)計意圖；本班幼兒從中班到大班，對繪畫方面有很大的興趣，在這學(xué)期里我嘗試著讓幼兒們初步學(xué)習(xí)線描畫，這節(jié)課提供了幼兒喜歡又熟悉的動物小鳥進行組圖，通過畫小鳥可以直接激發(fā)幼兒對線描畫的興趣，幼兒會覺得這是
2009-10-17
一、教學(xué)設(shè)計思路這是一節(jié)由音樂切入的藝術(shù)課。本次活動是讓幼兒在學(xué)唱《打電話》的基礎(chǔ)上，大膽的想象和創(chuàng)編新的歌詞和表演動作，能嘗試給不同的人物打電話，享受通訊手段帶給人類的便捷，在快樂的氣氛中，分小組進
2009-10-17
活動目標：1、幼兒能掌握踮步走、踢踏步的動作，能隨音樂有節(jié)奏的舞蹈游戲。2、能根據(jù)歌曲內(nèi)容大膽的創(chuàng)編動作，有表情的進行表演。3、體驗與同伴一同舞蹈、游戲的樂趣�；顒訙蕚洌河變禾崆皩W(xué)唱歌曲，與幼兒人數(shù)相等
2009-10-17
活動目標：1、能自由設(shè)計畫面，創(chuàng)作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景；2、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫；同時，幼兒可根據(jù)需要，可單人進行作畫，也可自由結(jié)對進行作畫，讓幼兒充分體驗合作的快樂；3、嘗
2009-10-17
目標：1.進一步學(xué)唱歌曲，體驗旋律的優(yōu)美，能有節(jié)奏的做出相應(yīng)的動作。2.對改編歌詞感興趣，產(chǎn)生邊唱邊表演的創(chuàng)作欲望。3.在禮貌、友好的對話中享受愉快、親切的情感交流。準備：1.學(xué)唱過歌曲《我學(xué)小馬跑》。2.小鴨
2009-10-17
活動目標：1、創(chuàng)造性地想象太空中的各種物體，并用廢舊材料大膽地進行制作。大膽地設(shè)計出太空中的各種飛行器，想象出自己在太空上游戲的場面。2、鼓勵幼兒大膽合作，培養(yǎng)幼兒解決問題和相互合作的能力。3、體驗創(chuàng)作
2009-10-17
活動目標：1、能根據(jù)自己的喜好設(shè)計傘型，并能大膽地選擇自己喜歡的方法裝飾傘面。2、能快速、光滑地剪下自己設(shè)計的傘，并粘貼在畫面的合適位置上，注意合理布局。3、知道朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心�；顒訙蕚洌�1、背景圖
2009-10-17
教學(xué)目標：1、通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構(gòu)圖表達自己的感受。2、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。教學(xué)準備：1、各種味道的食品，如：奶塘、檸檬、苦
2009-10-17
活動目標：1、在活動中激發(fā)幼兒染紙的興趣。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)宣染的基本方法。3、通過染紙活動培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力。重難點分析：1、重點：學(xué)習(xí)宣染的基本方法。2、難點：幼兒能不斷變換紙的折法，染出不同圖案
2009-10-17
目標：1．激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣，體會合作的快樂。2．發(fā)展幼兒表達與表現(xiàn)的能力。3．鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，畫出不同形態(tài)的貓。準備：1．貓拼圖若干（大范例一套，小拼圖幼兒每人一套）。2．長卷畫紙、彩筆、雙面膠
2009-10-17
目標：1.與同伴交流，共同討論如何用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。2.能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化。3.主動尋找合作伙伴，共同完成制作活動。準備：1.有制作連環(huán)畫的經(jīng)驗。2.幼兒有聽
2009-10-17
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