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目標(biāo)：1、學(xué)著分析角色特點和歸納主題。2、學(xué)習(xí)與同伴友好相處的方法。準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖、故事錄音《兩只笨狗熊》。2、實物面包一只、毛絨玩具雄兩只（一大一小）。過程：1、出示毛絨玩具，語言導(dǎo)入：瞧，狗熊媽媽
2009-10-16
目標(biāo)：１．仔細(xì)觀察畫面，想象和講述富有情趣的內(nèi)容。２．初步培養(yǎng)自學(xué)兒歌和歌曲的能力３．培養(yǎng)觀察力，想象力和自編能力準(zhǔn)備：圖四幅，小老鼠指偶人手一個，小貓頭飾一個過程：一．理解兒歌內(nèi)容１、出示圖一。提問
2009-10-16
活動目標(biāo)1、懂得贈送卡片是向別人表達(dá)感情的一種好的方式。2、用完整的句子表達(dá)自己對故事的理解。理解康復(fù)紀(jì)念意義驚喜等詞語的含義�；顒訙�(zhǔn)備課前收集各種卡片，舉辦卡片展，增加幼兒對卡片的感性認(rèn)識�？ㄆ粡�。
2009-10-16
一、設(shè)計思路：本班幼兒活潑好動喜歡聽故事，對故事表演十分感興趣，參加游戲的積極性十分高。平時的區(qū)角活動中有很多孩子都愿意選擇表演區(qū)，在該區(qū)角內(nèi)扮演各種動物角色、進(jìn)行表演。但是在講述的時候，語言欠連貫流
2009-10-16
目的：1．復(fù)習(xí)鞏固漢字；2．鍛煉幼兒動手操作能力；3．廢舊物品的有效利用。準(zhǔn)備：廢舊報紙、小剪刀、膠水、白紙每人一張。玩法：1．教師發(fā)給幼兒報紙并詢問幼兒有沒有認(rèn)識的字寶寶；2．幼兒剪下自己認(rèn)識的字寶寶（
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、通過收集、交流、制作酒盒，認(rèn)讀相應(yīng)的漢字。2、能積極參與認(rèn)讀活動，發(fā)展創(chuàng)造想象力及語言表達(dá)能力。3、產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)彩印的情感。活動準(zhǔn)備：1、活動前帶孩子參觀彩印廠，并收集好酒盒。2、相關(guān)酒盒名
2009-10-16
目標(biāo)：1、欣賞詩歌，感受詩歌的意境美，理解詩歌所表達(dá)的家的含義，萌發(fā)熱愛家園、保護(hù)地球的情感！2、結(jié)合自己所了解的動物的生活地區(qū)和活動范圍等知識經(jīng)驗，運用一定的形容詞進(jìn)行詩句的創(chuàng)編，發(fā)展創(chuàng)造力和語言表達(dá)
2009-10-16
活動目標(biāo)1．學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)脑~語描述莎莎的動作表情。豐富詞匯：慌慌張張。2．能結(jié)合錄像，用生動、形象的語言創(chuàng)造性地講述莎莎遲到的原因。3．懂得做事要有條理，為上小學(xué)做準(zhǔn)備。活動準(zhǔn)備情境錄像，豐富幼兒上小學(xué)前
2009-10-16
目標(biāo)：能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容。準(zhǔn)備：請幼兒帶一些燈籠來園。過程：1、復(fù)習(xí)兒歌《花燈謠》師：上次老師和小朋友一起學(xué)的那首兒歌，你們還記得嗎？（記得）那兒歌的名字叫什么？（花燈謠）我們大家用好聽的聲音來念
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行發(fā)散性思維，推測事件發(fā)生的因果關(guān)系。2、根據(jù)人物的表情、行為等信息推測人物的內(nèi)心感受和事件發(fā)展。3、培養(yǎng)幼兒樂于助人的品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：1、教具狐貍先生的帽子大卡片12張，反面貼
2009-10-16
［活動目標(biāo)］1、發(fā)展幼兒的想象力和推理能力。2、在理解圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒講述圖片以外的情節(jié)。［活動準(zhǔn)備］1、秋千一架。2、多媒體課件一套。3、講述圖片每人一幅。［活動過程］1、布置秋千場地，讓幼兒自由
2009-10-16
活動目的：1認(rèn)識漢字筆畫撇和捺，了解撇和捺的書寫筆順、規(guī)則。2學(xué)習(xí)正確的書寫姿勢，培養(yǎng)幼兒對漢字書寫的興趣。3教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：老爺爺?shù)漠嬒�；沒有胡子的小貓、小兔等的圖片；
2009-10-16
活動目的：1、理解故事內(nèi)容，懂得遇到困難要動腦筋想辦法的道理2、理解詞語：火辣辣、銜來。能夠根據(jù)故事內(nèi)容創(chuàng)編新的情節(jié)3、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和想象力活動準(zhǔn)備：圖片四幅活動過程：一、出示圖片，引發(fā)幼兒興趣前
2009-10-16
活動要求：1，知道秋天候鳥的活動2，欣賞故事：感受鳥與樹的友情，懂得朋友之間要互守承諾。活動準(zhǔn)備：故事掛圖一套.場景設(shè)置有；樹樁，工廠大門等，鳥頭飾若干活動過程：一：以游戲的方式導(dǎo)入.教師扮鳥媽媽，幼兒扮
2009-10-16
活動目的：1、感知詩歌句式結(jié)構(gòu)，用各種節(jié)奏朗誦詩歌。2、有求新求異的意識，嘗試創(chuàng)編詩歌。3、能主動與同伴合作、交往；并大膽表現(xiàn)詩歌。重點：目標(biāo)1難點：目標(biāo)2活動準(zhǔn)備：錄音機、磁帶、水彩筆25盒、操作卡25張、
2009-10-16
一、活動背景電視廣告以其獨特的形式吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語，孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。由此，教師將幼兒興趣的聚集點作為語言教育
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、感受語言的節(jié)奏韻律，并且學(xué)會這首《顛倒歌》。2、讓幼兒了解《顛倒歌》故錯的手法，也就是說把事物的特征往反方向說；并借此首《顛倒歌》讓幼兒了解動物的主要特征。3、感受《顛倒歌》所帶來的快樂，
2009-10-16
今天，動物們要舉行一次有趣的跑步比賽，他們請來了老牛作裁判，比賽前，老牛宣布比賽規(guī)則：動物們必須戴上由自己喜歡的食物做成的項鏈參加比賽，誰能夠戴著項鏈跑到終點就能取得勝利。小猴、公雞、小狗和小貓都戴上
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、通過對話中的禮貌用語，讓幼兒知道說話要有禮貌。2、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中動物的尾巴，知道動物的尾巴都有用。洶虎的尾巴能夠再生。3、通過角色表演，讓幼兒體驗快樂。4、知道動物是人類的朋友，我們要保
2009-10-16
設(shè)計意圖：在一次晨間活動時孩子們與我談起自己的爸爸媽媽，特別是平時很少說話的丹丹談到關(guān)于家這個話題，也很開心的說起自己的爸爸媽媽的事情，那神情讓我感到她內(nèi)心的驕傲和自豪感。孩子們對此話題十分感興趣。因
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能說出兩個征友啟事的不同。2、模仿小牛征友的方法，提高交友技能�；顒訙�(zhǔn)備：1、兩個征友啟事的范例2、錄有故事內(nèi)容及征友啟事剛剛貼出至又貼出了一張征友啟事一段故事內(nèi)容的磁帶。3、
2009-10-16
設(shè)計思路：我們班的小朋友在中班下學(xué)期對漢字已經(jīng)有一定的興趣，經(jīng)常把在家寫的字拿來給老師看，一此為驕傲。進(jìn)入大班后，有一天一個小朋友提出了一個問題，漢字是怎么來的呀老師？我接住了這個球后，就把這個球拋給
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、學(xué)會根據(jù)畫面的實物，初步認(rèn)讀漢字床、樹、桌、椅、林、森等。2、探索并認(rèn)識常見的木字旁的漢字，知道木字偏旁的漢字與木有關(guān)。3、積極參與用身體變漢字的活動，產(chǎn)生對識字活動的興趣�；顒訙�(zhǔn)備：1、字
2009-10-16
游戲目標(biāo)：1．將學(xué)過的漢字歸類(水果、動物、電器、顏色、蔬菜、文具)。2．能有興趣地、快速準(zhǔn)確地找出漢字。游戲準(zhǔn)備：1．廢紙箱6個，分別貼有漢字：水果、動物、電器、顏色、蔬菜、文具，里面分別裝有相應(yīng)字卡。2
2009-10-16
一、活動內(nèi)容：《小雨點，沙沙沙》（兒歌）二、活動目的：1、初步認(rèn)識毛筆的功能，激發(fā)幼兒對漢字的興趣。2、練習(xí)最基本的漢字筆畫、，并知道有許多不同的點法。3、學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，感受下雨天的樂趣。三、活動準(zhǔn)備：1
2009-10-16
目標(biāo)：1、讓幼兒交流了解過新年的感受，分享節(jié)日的快樂。2、通過故事和游戲培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣。過程：一、國外與國內(nèi)歸春節(jié)風(fēng)俗的對比：1、介紹國外過年的習(xí)俗。如英國人年前打掃廚房、大掃除；意大利人砸盆瓶
2009-10-16
活動目標(biāo)1.鼓勵幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗，大膽、合理地進(jìn)行想像和講述。2.通過活動，使幼兒知道朋友之間要相互關(guān)心、幫助�；顒訙�(zhǔn)備1.幼兒已認(rèn)識過信，了解信的基本格式。2.掛圖若干�；顒舆^程1.談話，鼓勵幼兒幫助小
2009-10-16
目標(biāo)：1、通過復(fù)述故事中的角色對話以及運用對話中的句式，說出新的句子，進(jìn)行續(xù)編。發(fā)展幼兒思維的跨越性和流暢性。2、培養(yǎng)幼兒安靜的進(jìn)行傾聽同伴講述故事的良好習(xí)慣。內(nèi)容：續(xù)編故事《小猴子賣圓圓》準(zhǔn)備：手偶三
2009-10-16
目的：1.幼兒扮演記者，體驗接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長見聞，培養(yǎng)其敏銳的觀察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼兒的口語表達(dá)和繪畫能力。2.利用廢舊材料制作各類采訪器材。準(zhǔn)備：記者采
2009-10-16
一、活動背景：幼兒最喜歡聽講故事，但是傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能滿足大班幼兒積極思考、樂于表現(xiàn)的強烈愿望。故事《小猴的出租車》講述了小猴開著一輛普通的出租車，樂于幫助有困難的同伴，這對于現(xiàn)在以自我為中心、遇
2009-10-16
設(shè)計思路：本周是我們IB單元一百種語言進(jìn)行的第一個星期，正值聲音（說、唱）這個探索范疇。我們班有許多來自各個國家的孩子，平時時而聽到他們用本國的語言進(jìn)行交流，而且孩子之間也會模仿幾句，可見他們對各個國家
2009-10-16
活動設(shè)計意圖：我班孩子非常喜歡猜謎語的活動，往往一猜就不可收拾，猜中的人興高采烈，沒猜中的人非常羨慕，躍躍欲試。在猜謎的過程中，孩子們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)了很多問題。在一次猜謎過程中，一位孩子問道：為什么別的小
2009-10-16
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我說課的題目是大班語言活動頑皮的小雨滴。因為大自然奇趣盎然，藍(lán)天白云，風(fēng)霜雨雪，日出日落，大自然規(guī)律為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自
2009-10-16
活動目的：1、在快樂的游戲中對字中常見的偏旁產(chǎn)生興趣，并懂得偏旁的名稱。2、教幼兒認(rèn)識動詞：吃、喝、唱、吹，并通過引導(dǎo)幼兒比較它們的共同特征，讓幼兒初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律，充分發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和想象
2009-10-16
課前準(zhǔn)備：太陽教具一個，禮物若干，動物頭飾(看幼兒人數(shù)而定，種類不限)，教室內(nèi)布置如森林；活動過程：一.小朋友們，今天老師要帶大家到森林去探險，你們愿不愿意去？(幼兒情緒高漲：愿意去！)可是森林里有猛獸，
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、知道我們的祖國是中華人民共和國，他在世界的東方，在太平洋的西岸，我們的首都是北京。2、了解我們的祖國有著世界最高的山、最長的城墻、雄偉的天安門等名勝古跡。3、能大膽的用語言表達(dá)自己的感受，
2009-10-16
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