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多元智能教育:不能不做的多元智能皮紋測試

在多元智能理論中,多元智能包含有八部分:根據(jù)皮紋學和多元智能研究成果,以遺傳學、胚胎學、腦科學為依據(jù),并運用觀察、對比、歸納的方法,科學家最后得出結(jié)論:從皮紋中可以準確的分析出孩子的多元智能及潛在個性

2009-08-20

多元智能教育:把握早期閱讀3步曲

我的寶寶撕書怎么辦?不會閱讀怎么辦?選擇什么樣的書給寶寶呢?如何引導?媽媽手跡一:寶寶半歲了,最近他看見書、雜志就抓,咿咿呀呀地撕著玩,十分開心。對于這個撕書王,我真的很頭疼,不知道該怎么辦。媽媽手跡

2009-08-20

多元智能教育:6-12個月寶寶

游戲1:我是小青蛙這個時期的寶寶不會跳的動作,但這個游戲可以讓他體驗跳的感覺:媽媽坐在椅子上,雙手抱著寶寶,把他的雙腿放在你的大腿上,然后你的腳跟有節(jié)奏的抬起、放下,寶寶就可以感受跳躍的感覺。你還可以

2009-08-20

多元智能教育:4-5歲幼兒自我認知智能發(fā)展

4歲幼兒不僅能認識自己的身體、自己的動作行為,而且開始比較清楚地意識到自己的心理活動。他們開始知道怎樣去注意、觀察、記憶等。如當誘人的蛋糕放在桌上,但媽媽說暫時不要吃,他轉(zhuǎn)移自己的視線或努力專心于玩玩

2009-08-20

多元智能教育:3-6個月寶寶

游戲1:浴巾滑梯爸爸媽媽各拿著大浴巾的一頭,將寶寶放在大浴巾中,提高浴巾的一頭,讓寶寶在浴巾中體驗下滑的感覺。這個游戲有利于增強寶寶的前庭感、觸覺、空間感知覺。游戲2:小貓釣魚當寶寶躺在自己的嬰兒床里時

2009-08-20

多元智能教育:0歲寶寶運動智能開發(fā)

不知你發(fā)現(xiàn)沒有?寶寶常常會興奮地向你擺動著小手、小腳,其實他是在對你說:跟我玩玩吧。因此,何不利用空閑時間和寶寶一起來玩玩運動游戲呢?0-1歲是寶寶在人間走過的第一個年頭,也是他一生中最關(guān)鍵的一年。別看

2009-08-20

多元智能教育:0-6歲的紙類游戲

聰明寶終于回來了!聽說他有新禮物要送給大家。好期待呀.耍寶的他這次又有什么新鮮花招呢?聰明寶(畫個帶著個黑色佐羅面具的):嗨,大家好!一個月不見,我這個新形象是不是很帥?哈哈,寶媽說,這個佐羅面具還是

2009-08-20

多元智能教育:0-3個月寶寶

0-3的寶寶的頸椎還沒有完成發(fā)育好,因此沒有足夠的支撐力去支撐頭部。這個年齡段的寶寶適合以下和緩的運動,而且你的動作要比較輕柔才行。游戲1:踩自行車你將寶寶的腳抬起來,并用左右手各自抓爪寶的左右腳,一前一

2009-08-20

多元智能教育:中國制造

只有英語能力強的父母才能為小baby創(chuàng)設(shè)一個良好的雙語家庭環(huán)境嗎?英語發(fā)音不純正的父母,難道無法培養(yǎng)英語流利的寶寶?老師告訴你,雙語家庭要用興趣來打造;SpeakEnglish,就是那么簡單!大多數(shù)人認為,創(chuàng)造一個雙

2009-08-20

多元智能教育:“爬”出一片天

美國醫(yī)生丹普爾等人聯(lián)合倡導被動爬行模式,他們認為,爬行需要四肢和大腦的充分協(xié)調(diào),這是一個非常好的外界信息刺激,對開發(fā)孩子的智力有明顯的效果。心理學家溫格的研究和雷蒙#8226;達德人類研究所的研究都指出,

2009-08-20

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