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活動目標：根據小動物的大小特征找到相應的家。活動準備：幼兒用書《這是誰的家》，鉛筆�；顒舆^程：1.說說圖上有哪些小動物？2.誰最大？誰最��？哪座房子最高？哪座房子最矮？3.請你幫助小動物找到它們各自的家�；�

2009-07-04

朽教案：可愛的小烏龜（健康、科學）活動目標：通過模仿烏龜的動作，體驗小動物可愛的模樣。進一步親近烏龜等小動物�；顒訙蕚洌�1.已有飼養(yǎng)烏龜的生活經驗。2.墊子、小獎品等�；顒又攸c：模仿小烏龜的爬行及翻跟頭動

2009-07-04

一.活動目標：1.能運用各種感官感知皮球的特征，并對探索活動感興趣。2.樂意用恰當的語言描述自己喜歡的皮球、發(fā)展語言表達能力。二.活動準備：皮球（大孝顏色、花紋不同的）人手一個。三.活動過程：1.玩一玩提供各

2009-07-04

優(yōu)秀朽科學教案：水娃娃的魔術一.活動目標：1.能對糖的溶解現象有好奇心，產生濃厚的觀察興趣。嘗試運用多種感官（視覺、味覺）初步感知：有的東西放在水里會溶解，有的不會感受水的變化現象。2.能將自己在活動中的

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朽教案：有趣的車輪（科學）活動目標：通過活動，進一步鞏固數字1~~4的實際意義，并能夠靈活地運用�；顒訙蕚洌航虒W掛圖《停車場內》�；顒又攸c：進一步鞏固數字1~~4的實際意義活動難點：能靈活運用數字1~~4�；顒舆^

2009-07-04

活動目標：1.知道聲音有輕有響，并能加以簡單區(qū)分。2.在看看、聽聽、玩玩的過程中，探索不同事物在易拉罐里搖晃的不同聲音。3.樂意參加常識探索活動，并學會在生活中主動探索。活動準備：易拉罐若干（多于班級人數）

2009-07-04

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