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一、活動(dòng)課題：萬能的小手（語言）二、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、在游戲中初步認(rèn)識(shí)打、拍拉，體驗(yàn)手的能干。3、增加幼兒的詞匯量，豐富幼兒語言，喜歡樂意交流，提高口語表達(dá)能
2009-12-13
目標(biāo)：1.感受散文詩的語言美和意境美，初步培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。理解和掌散文內(nèi)容。2.體驗(yàn)作品中不同的情感：悲傷和快樂的情感。3.培養(yǎng)幼兒舍己救人和見義勇為的高尚品德。4.培養(yǎng)幼兒有感情的朗誦。教學(xué)準(zhǔn)備：
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活動(dòng)目標(biāo)：1、在輪流交談的過程中，養(yǎng)成耐心傾聽別人說話的好習(xí)慣，體驗(yàn)談話的快樂。2、能仔細(xì)地觀察課件，看懂圖意，懂得如何愛鳥。活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件一套活動(dòng)過程：1、播放課件，談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。一只可
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設(shè)計(jì)思路：孩子們在給小動(dòng)物喂食的活動(dòng)中，了解了動(dòng)物的明顯習(xí)性。他們發(fā)現(xiàn)兇兔是跳著走的，小鴿子是會(huì)飛的，小泥鰍只會(huì)在水里游，孩子們喜歡模仿動(dòng)物的不同走路姿勢。針對這一現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了語言活動(dòng)《小動(dòng)物回家》
2009-12-13
活動(dòng)目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話，學(xué)會(huì)用簡短的魚狗介紹自己的爸爸。2．鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、輪流交談的習(xí)慣。3．使幼見墻進(jìn)對宜a爸爸的了鼴。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感。（我的爸爸是幼兒比較熟悉的
2009-12-13
活動(dòng)目的：1、通過看木偶表演，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。2、認(rèn)讀漢字：吃、給。能積極參與識(shí)字游戲，正確指認(rèn)生字詞。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)朗讀詩歌活動(dòng)難點(diǎn)：能正確地指認(rèn)新的字寶寶活動(dòng)準(zhǔn)備：
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活動(dòng)目標(biāo)：1、在摸摸、看看、抓抓、嘗嘗中，感知糖果的特征（形狀、軟硬、顏色、大孝味道等等）。2、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、各種糖果（形狀、軟硬、大孝味道不同等等），密封的布袋一個(gè)2、小
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一、活動(dòng)目標(biāo)1通過游戲激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。2在游戲過程中逐步認(rèn)識(shí)小雞、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶。3通過兒歌的形式讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、活動(dòng)建議（1）準(zhǔn)備小雞、小鴨、小貓、小狗頭飾若干（
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活動(dòng)目標(biāo)：1、通過看看、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒正確的解音能力，學(xué)會(huì)正確的發(fā)音。2、復(fù)習(xí)字迪西，學(xué)習(xí)新字丁、波、拉。3、初步培養(yǎng)幼兒對漢字認(rèn)讀的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：天線寶寶胸卡若干；大字卡一套；小字卡若干；天線
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活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，并了解其典型特征。2、認(rèn)識(shí)幾種比較特別的水果，感知水果的多樣性�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1．請每位幼兒帶1-2樣水果來園，盛裝在大籃子里或用一塊大布蓋好。2．各種水果的
2009-12-13
目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒安靜聽故事，聽懂故事內(nèi)容并能圍繞故事內(nèi)容回答問題。2．幫助幼兒學(xué)習(xí)形容詞：搖億擺、又白又胖。3．練習(xí)發(fā)準(zhǔn)：鵝（）、哥（gē）、歌（gē）、河（h）、呵（hē）等字音。準(zhǔn)備1．故事《兇鵝》的投影
2009-12-13
一、設(shè)計(jì)意圖由于小朋友都喜歡探索周圍的新奇事物，加上他們的判斷能力、應(yīng)變能力比較弱，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護(hù)的意識(shí)與能力也比較差。所以我們選擇了橡皮
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活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)念兒歌，培養(yǎng)幼兒對詩歌的興趣。2、在有趣的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)詞匯：拿、唱、抬等詞，注意漱，咕嚕，等詞的發(fā)音。3、知道漱口可以保護(hù)牙齒，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒喝水的小花茶杯，數(shù)
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活動(dòng)背景《大熊山》是主題熊的故事中提供的一個(gè)故事，講述的內(nèi)容是：一只老鼠在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)一座山，就想過去看看，當(dāng)它越走越近時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己看見的山原來是只大熊�！洞笮苌健返墓适潞芏�，內(nèi)容比較簡單，但是卻把近大遠(yuǎn)
2009-12-13
每個(gè)做父母的都不惜一切代價(jià)使自己的孩子能健康成長。但幼兒怎樣才算健康呢？一般人認(rèn)為只要小兒體重增長快，身高長得高，很少生病就是健康。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)不完全，只注意到生長，而忽略了發(fā)育。所謂發(fā)育，就是指小兒
2009-12-13
活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子嘗試從水果的不同方位進(jìn)行切割，觀察切面形狀，體驗(yàn)探索的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種常見水果若干、布袋、塑料水果刀、盤子、獼猴桃、黃桃、圣女果活動(dòng)過程：一、摸水果教師出示裝有各種幼兒熟悉的水果的
2009-12-13
一、活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒觀察照片中人物的外表特征，分辨出每個(gè)人在家庭中的稱呼。2．讓幼兒感受家庭中的親情，初步培養(yǎng)幼兒愛家庭、愛父母，尊敬長輩的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：一張全家福畫像、幼兒的全家福、照相機(jī)
2009-12-13
活動(dòng)背景：目標(biāo)是能體現(xiàn)自我，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，能積極地參與各種活動(dòng)；初步感知五官，知道它們的功用以及該怎樣保護(hù)它們。朽的幼兒由于年齡的特點(diǎn)，活動(dòng)中以直覺行動(dòng)思維為主，他們在用自己的感官，獲得
2009-12-13
活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒大膽想象及連貫講述的良好習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)散文內(nèi)容進(jìn)行表演，充分感受散文的意境美，并大膽想象進(jìn)行創(chuàng)編。3、發(fā)展幼兒表現(xiàn)及大膽創(chuàng)編文學(xué)作品的能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒繪畫作品雨點(diǎn)兒找
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活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣。2、引導(dǎo)幼兒理解散文內(nèi)容，感受散文的語言美、意境美。3、發(fā)展幼兒的文學(xué)感受能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、小花蝴蝶、蝴蝶媽媽、小雨點(diǎn)等紙偶；畫面：森林、小熊的鐵皮屋、粉色荷花
2009-12-13
設(shè)計(jì)思路：雨是人們生活中常見的一種自然現(xiàn)象，孩子們喜歡看雨、聽雨甚至玩雨散文聽雨緊密聯(lián)系孩子們的生活，用自然、親切的語氣引導(dǎo)孩子們?nèi)A聽雨聲，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言優(yōu)美，想像豐富。我們想通過引導(dǎo)孩子們自由觀察
2009-12-13
目標(biāo)提高幼兒對語言的理解能力準(zhǔn)備畫有不同顏色、動(dòng)作的鴨子卡片若干份。過程1．發(fā)給每個(gè)幼兒一張小鴨子卡片。圖片上小鴨子的顏色、動(dòng)作各異，背景不同。例如：黃色小鴨子、白色小鴨子、麻花鴨子、游水的小鴨子、在
2009-12-13
活動(dòng)目標(biāo)：1、在有趣的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)乖、扔、鼠的正確發(fā)音。2、培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張；實(shí)物香蕉一個(gè)；紙簍�；顒�(dòng)過程：一、進(jìn)行游戲，激發(fā)幼兒興趣。1、吃水果游戲：請
2009-12-13
教學(xué)要求：1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。2、幼兒模仿小動(dòng)物的叫聲。3、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片教學(xué)過程：一、出示小花貓，問：小朋友，你們看它是誰呀？（小花帽）對了，
2009-12-13
目標(biāo)：1在游戲活動(dòng)中，激發(fā)幼兒說話的愿望。2鼓勵(lì)幼兒愿意自己走。準(zhǔn)備：木偶若干（兔媽媽，小兔；貓媽媽，小貓；烏龜媽媽，小烏龜；媽媽，寶寶）磁帶過程：一導(dǎo)入活動(dòng)寶寶，媽媽帶你上幼兒園�。ū硌莩何疑嫌變簣@
2009-12-13
一、活動(dòng)意圖：圣誕節(jié)就要來臨了，幼兒已經(jīng)從電視、商店里感受到圣誕節(jié)的氣氛，相互間也偶爾送送小禮物。為了讓幼兒更深刻地體會(huì)圣誕節(jié)的樂趣，我設(shè)計(jì)了《圣誕節(jié)》這一活動(dòng)。二、閱讀基礎(chǔ)：我班作為實(shí)驗(yàn)班，已經(jīng)開展
2009-12-13
活動(dòng)目的：１、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。２、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。３、培養(yǎng)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：落葉頭飾人手一個(gè)，落葉等。重難點(diǎn)：幼兒能自己創(chuàng)編動(dòng)作。活動(dòng)過程：１
2009-12-13
一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩歌的興趣。2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞：游、跳、走。3.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友長大了要自己走。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.將活動(dòng)室鋪上綠色的
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活動(dòng)目標(biāo)：1．第一層次：能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認(rèn)識(shí)；第二層次：能正確說出部分同伴的姓名；第三層次：在教師語言提示下說出個(gè)別同伴姓名。2．學(xué)說短句：躲起來了！3．樂意參加游戲活動(dòng)。
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活動(dòng)目標(biāo)：1、通過詩歌，萌發(fā)幼兒觀察周圍美好事物的興趣，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。2、發(fā)展幼兒的理解能力、口語表達(dá)能力及記憶力。3、在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，跟誦詩歌，感受詩歌意境�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件
2009-12-13
活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒了解各動(dòng)物的特征，并知道它們愛吃的食物。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說一句話：（小狗）我請你吃（肉骨頭）。3、幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語、學(xué)做小主人�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、請大班幼兒排練好情境表演請客。2、布置娃
2009-12-13
活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)各種解決問題的方法。2.能積極參與討論和交流�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.圖片：《我會(huì)上廁所》。2.故事：《皮皮生活劇》、布偶、海報(bào)紙、筆。3.掛圖：《我會(huì)上廁所，我會(huì)洗手》�；顒�(dòng)過程：1.演一場皮皮遇到問題
2009-12-13
活動(dòng)目標(biāo)：1.獲得聽故事的樂趣。2.學(xué)習(xí)翻閱圖書的順序。3.運(yùn)用材料進(jìn)行創(chuàng)作�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.故事：《貪吃的變色龍》。2.透明片(投影片、糖紙)，油性筆。活動(dòng)過程：1.講述故事《貪吃的變色龍》。2.教師講故事。3.用提問
2009-12-13
目標(biāo)1.能積極參與猜謎活動(dòng)，初步感受猜謎的快樂。2.鞏固對某些水果特征的感知。準(zhǔn)備1.香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。2.錄音機(jī)，熱烈歡快的樂曲。過程1.產(chǎn)生興趣。今天，有一群水果
2009-12-13
目標(biāo)1.能愉快地跟著詩歌做動(dòng)作。2.替換詩歌中的個(gè)別詞語，體驗(yàn)創(chuàng)編詩歌的快樂。準(zhǔn)備1.觀察過落葉情景。2.有落葉樹的場地。過程1.欣賞落葉。師幼圍坐在落葉樹下，共同欣賞和討論落葉飄飄的情景。教師撿起一片落葉，請
2009-12-13
目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，能清楚地說出故事的主要情節(jié)。2.愿意克服困難，做一個(gè)勇敢的孩子。準(zhǔn)備圖片、故事磁帶。過程1.聆聽故事開頭。咪咪很膽小，故事的開頭是怎樣講咪咪膽小的？(不敢自己出門，總是要媽媽陪)2.看圖片
2009-12-13
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