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幼升小

幼升小是學(xué)齡前兒童升小學(xué)的簡稱。隨著教育的改革,特別是小升初升學(xué)方式的多元化、學(xué)籍制度管理的強化,幼升小在孩子的上學(xué)生涯中變得非常重要。分析幼升小入學(xué)、擇校問題,有助于家長作出理性、科學(xué)的判斷。

  • 入學(xué)后,如何讓孩子有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度是家長最關(guān)注的問題。武漢硚口區(qū)長豐小學(xué)優(yōu)秀班主任黃展老師說,用藝術(shù)的夸獎方式為孩子建立起自信,是建立端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基矗家長應(yīng)盡量多夸孩子的努力和成就,少夸品性和人格。
  • 自信心是一種積極的心理品質(zhì),是人們開拓進娶向上奮進的動力,是一個人取得成功的重要心理素質(zhì)。培養(yǎng)孩子具有自信心,對孩子的發(fā)展十分重要。一個孩子如果缺乏自信心,常常表現(xiàn)膽怯、遇事畏縮不前、害怕困難、不敢嘗
  • 這兩天我們差不多接了五六百個電話,都是家長看了晚報打來咨詢的。前日,在記者采訪童蒙幼教館館長羅明生時,他桌上的咨詢電話仍不斷響起。這在意料之中。對于家長們的大力追捧,羅明生毫不意外。從20日開始,記者就
  • 我兒子最近出現(xiàn)忽悲忽喜的奇怪行為,做什么事都沒有主見,甚至連自己想吃什么都沒有個準(zhǔn)主意。是不是得了什么抑郁癥?我該怎么辦?張女士向?qū)<仪笾。有關(guān)專家就此表示,這很有可能是一種抑郁癥,需要長期治療。專家
  • 冬季是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié),孩子是祖國的未來希望。為抓好少年兒童的消防安全教育,預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,降低火災(zāi)危害,實現(xiàn)教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的目標(biāo)。房山消防支隊緊緊抓住隊站開放這一平臺,豐富形式
  • 昨日,武漢市兒童醫(yī)院一項針對過去一年里接診的240例支氣管異物患兒的臨床調(diào)查發(fā)現(xiàn):適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式能減少支氣管異物這種高危情況的發(fā)生。調(diào)查顯示,發(fā)生支氣管異物的孩子的活動水平、適應(yīng)性、持久性、注意分散等氣
  • 在西方國家,智商130以上者被認為屬于超常兒童。超常兒童知覺敏銳,觀察力強,注意力集中,識記快,保持長久;想象力豐富,活躍;思維敏捷、深刻,有獨創(chuàng)性,特別善于比較分析各種關(guān)系,抓住關(guān)鍵,有計策,能創(chuàng)造性
  • 歡蹦亂跳不代表健康,在現(xiàn)實生活中,年輕的父母總是憑經(jīng)驗、憑肉眼觀察判斷孩子是否健康,認為只要歡蹦亂跳就沒毛病,其實這也是一種誤解。比如有的家長憑經(jīng)驗認為自己的孩子營養(yǎng)充足,可體檢時,按世界衛(wèi)生組織制定
  • 現(xiàn)在經(jīng)常聽到很多關(guān)于孩子們不快樂、厭學(xué)的消息,這主要是因為孩子缺乏緩釋的空間、時間。我們的教育制度沒有設(shè)置緩沖的機制。有一首被改編了的歌曲最能表達孩子對學(xué)習(xí)的厭惡之情(括號內(nèi)為原歌詞):太陽當(dāng)空照,花兒
  • 如果問你這樣一個問題:你忙嗎?估計有80%以上的人都會嘆一口氣說:忙。對于普通人尚且如此,對于新爸媽來說就更是這樣了。最新調(diào)查表明,在新爸媽人群中,有85%以上的母親在休假后繼續(xù)工作,而年齡尚小的寶寶大部分
  • 小學(xué)生的家長會開成了媽媽會?的確是。學(xué)校的調(diào)查顯示,接送孩子、過問學(xué)習(xí)情況,大多都是媽媽承擔(dān),有孩子抱怨,一個月最多能跟爸爸在一個飯桌上吃三次飯。老師說,孩子成長期間,父親缺位,容易造成孩子內(nèi)向,男孩
  • 當(dāng)今社會,保護生命特別是嬰幼兒生命安全是全社會不爭的共識。每個生命在初期幾年中都呈現(xiàn)著共同的特征:他們快速成長但遠未完善,可塑性極強又知識匱乏,探索與活動的欲望強烈但是自我保護的意識和能力又很薄弱。面
  • 94%的家長經(jīng)常給孩子買書,78%的家長經(jīng)常陪孩子一起閱讀,91%的家長說無論多忙都會抽時間陪孩子一起閱讀。這組讓人欣慰的數(shù)據(jù),出自江干區(qū)蘭苑幼兒園首屆親子閱讀節(jié)的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果中還有一個值得注意的問題:很多
  • 在香港一個處理兒童暴躁行為的研討會上,學(xué)者、教育界人士、社工和家長經(jīng)過探討,認為兒童暴躁行為是由家庭、學(xué)校、社會和個人因素造成的。與會者均認為,加強家、校合作及社會關(guān)注可有效改善甚至避免兒童暴躁的行為
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