作為京劇進校園的專家，北京京劇院院長王玉珍親自下校來到北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學，了解京劇進校園工作的進展情況。

　　看到孩子們有模有樣地表演京劇的一招一式，聽到孩子們字正腔圓的唱腔，老藝術(shù)家感到由衷的欣慰。王院長說：“京劇藝術(shù)走進中小學課堂，其意義不在于培養(yǎng)了多少京劇表演藝術(shù)家，而是要培養(yǎng)孩子們了解、認知京劇這一文化國粹，在學會欣賞京劇藝術(shù)之美的過程中，參與、體驗民族文化的傳承與發(fā)展。”

　　王院長在為該校教音樂的裴娟老師編寫的《小學京劇課程校本教材》教師用書（一）所寫的序中說：“作為音樂課程的實踐者，通過多年的音樂教育實踐，能夠讓古老的京劇藝術(shù)富有創(chuàng)造性地走進新興的音樂課堂，成為孩子們喜聞樂見的音樂課，我作為一個專業(yè)京劇專業(yè)人員感到由衷的欣慰和佩服。”

　　中關(guān)村第一小學是北京市落實京劇進校園首批22所實驗學校之一。劉暢校長非常重視加強學生的文化素養(yǎng)，學校早在2004年就將京劇作為校本課程，納入音樂教學，探索京劇在小學生文化藝術(shù)、道德素養(yǎng)培養(yǎng)中的重要作用。學校認為教育部門決定將京劇納入九年義務(wù)教育階段的音樂課程之中，是對多年來學校堅持這一實踐的鼓舞與肯定。

　　京劇進校園的專家北京京劇院院長王玉珍高度評價了中關(guān)村一小裴娟老師編寫的學校校本教材《小學京劇課程校本教材》教師用書（一），并為該書寫序。

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