在生命的第一年中，寶寶以最快的速度成長(zhǎng)發(fā)育，身體、智力及人際關(guān)系急速發(fā)展：寶寶學(xué)會(huì)了抬頭、翻身、坐、爬甚至行走；他能有意識(shí)地抓握物體；他能聽出自己的名字，用動(dòng)作、表情和聲音表達(dá)自己的意愿，可以說出第一個(gè)詞；他開始參加社會(huì)交往并表現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性……

　　這一年齡段培養(yǎng)的重點(diǎn)是：

　　建立良好的親子依戀；

　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境發(fā)展大運(yùn)動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作；

　　為語言的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

　　多年以來，科學(xué)家和教育工作者已經(jīng)意識(shí)到，是先天因素和后天因素的共同影響最終決定了一個(gè)嬰兒的性格。先天因素指那些決定大腦發(fā)育的基因因素，后天因素是指環(huán)境因素對(duì)發(fā)育的貢獻(xiàn)。

　　視聽觸環(huán)境：提供豐富的視覺、聽覺和觸覺刺激

　　豐富的視聽觸環(huán)境是指在寶寶出生后，依據(jù)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)布置他的生活環(huán)境，以提供豐富的視覺、聽覺和觸覺刺激，促進(jìn)寶寶感知覺的發(fā)展。

　　出生以后，寶寶就開始用自己身體的各個(gè)器官去感知、探索周圍的世界。寶寶具有驚人的學(xué)習(xí)能力，豐富的環(huán)境刺激能激發(fā)寶寶的好奇心，有助于寶寶大腦的發(fā)育，并促進(jìn)寶寶各種能力的發(fā)展。因此，創(chuàng)設(shè)豐富的視聽觸環(huán)境非常重要。

　　·在嬰兒床上方懸掛色彩鮮艷、能發(fā)出悅耳聲音的玩具，例如搖鈴、吊琴、各種充氣玩具等；還可以懸掛父母放大的照片、中度復(fù)雜性模式的圖案（如靶心圖、國際象棋棋盤圖等）；由于寶寶喜歡看人的臉，在床上掛一面鏡子可以讓寶寶觀察自己的臉。鏡子應(yīng)該由不易破碎的金屬材料制成，寶寶在鏡子中的形象要真實(shí)。

　　·在房間內(nèi)的墻壁上貼上顏色鮮艷的人像、風(fēng)景、動(dòng)物、物品等圖片，寶寶滿月后就可以豎抱著他來看（視距20厘米），觀察寶寶偏愛什么樣的圖片�？梢愿鶕�(jù)寶寶的喜好更換圖片。

　　·在寶寶醒著時(shí)，家長(zhǎng)可以用自己的臉引起寶寶注視，一會(huì)兒把臉移向左，一會(huì)移向右，讓寶寶用眼睛追隨臉的移動(dòng)；也可以用紅球來逗引寶寶，當(dāng)寶寶看到以后，緩慢地移動(dòng)紅球讓他的視線追隨，以發(fā)展寶寶的視覺。所有的這些活動(dòng)都需要在距離寶寶眼睛20厘米處進(jìn)行。

　　·照料寶寶的時(shí)候，不論是喂奶、洗澡、換尿布或抱他，都要在寶寶眼前20厘米左右用溫柔的聲音、富于變化的語調(diào)，反復(fù)地和他說話，輕輕地叫他的小名，用簡(jiǎn)潔的句子告訴他你正在做什么。在寶寶醒著的時(shí)候，可以用緩慢、柔和的語調(diào)對(duì)他說話，如“好寶寶，你醒啦？”“寶寶，我是媽媽，媽媽喜歡你”等等，這樣還能促進(jìn)親子之間的情感交流。還可模仿寶寶那些無意義的發(fā)音，以激起寶寶發(fā)聲的興趣�？梢詫�(duì)著寶寶不同側(cè)的耳朵說話，讓他感覺到聲音從不同的方向傳來。

　　·選擇一些旋律優(yōu)美的音樂給寶寶聽（包括寶寶在子宮內(nèi)聽過的胎教音樂），音量比大人在室內(nèi)說話的聲音稍大一些。注意不要給寶寶聽很多不同的曲子，一段樂曲一天中可以反復(fù)放幾次，每次幾分鐘，過幾周后換另一段曲子。

　　·有意地觸摸寶寶的身體和四肢，提供不同質(zhì)地的玩具、材料讓寶寶用手觸摸、抓握。

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