玩具車(肢體動(dòng)作，創(chuàng)新/創(chuàng)造力)

　　玩具車是最大眾化的玩具。寶寶不僅可以通過騎車的實(shí)際鍛煉獲得好處，同時(shí)也可以從戲劇性游戲中獲益，使寶寶覺得自己是在駕駛“真正的”摩托車、卡車或是小臥車。你能否為寶寶騎車準(zhǔn)備出一條“馬路”呢？

　　自己穿衣服(精細(xì)動(dòng)作，自立)

　　自己穿衣服包括一系列精細(xì)動(dòng)作，特別是穿有鈕扣、按扣、拉鏈的衣服。讓他自己選擇衣服并穿上、脫下。但是，不要讓孩子穿帶拉鏈的褲子。

　　玩面團(tuán)(精細(xì)動(dòng)作，創(chuàng)新/創(chuàng)造力)

　　用面團(tuán)可以做很多創(chuàng)造性的游戲。教孩子用面團(tuán)擺出一條“蛇”，然后，用圓頭剪子剪下蛇的不同部位。這會(huì)使孩子學(xué)習(xí)鍛煉手部肌肉，正確使用剪子。（要指導(dǎo)他正確使用剪刀）

　　顏色記憶(視覺，智力/邏輯)

　　給他看一種顏色，然后讓他到另外一間房里去，從多種顏色的材料中挑出相配的顏色。

　　家庭照片(視覺，情緒/社交)

　　選擇家庭成員的照片或畫像，并制成拼貼畫。

　　27-28個(gè)月寶寶的游戲

　　分辨物體、感受空間游戲(視覺，精細(xì)動(dòng)作，智力/邏輯)

　　給寶寶一個(gè)盒子，裝上4種沒殼的堅(jiān)果類食品，每種十來粒，讓他分出來放在4個(gè)盤中。

　　讓寶寶躺在地上，當(dāng)你說出身體部位的不同名稱時(shí)，讓他一一指出。再改為站著、坐著、跪著，來加強(qiáng)他身體的空間位置感。

　　給寶寶在房間里建立一個(gè)障礙課程，包括從桌下爬行，上沙發(fā)頂，繞椅子，跳躍、獨(dú)腳跳等。

　　拿一個(gè)小盒子和一塊小積木，讓寶寶按照你的指令做，把積木放入盒子或從盒子中拿出，放在盒子前面或后面，左邊或右邊。

　　明顯的錯(cuò)誤(聽覺/語言，情緒/社交)

　　做出明顯的“愚蠢”的錯(cuò)誤動(dòng)作，問：“（指著膝蓋）這是我的鼻子嗎？”寶寶們喜歡做這些傻事，并會(huì)因發(fā)現(xiàn)父母的錯(cuò)誤而樂不可支。

　　贊揚(yáng)(聽覺/語言，情緒/社交)

　　用積極的態(tài)度引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)語言，并對(duì)寶寶的行為給予簡(jiǎn)單直接的贊揚(yáng)。如果你已注意對(duì)寶寶的進(jìn)步給予表揚(yáng)，那就繼續(xù)下去。久而久之，寶寶將知道大人是可以信賴的。

　　社會(huì)技能(聽覺/語言，情緒/社交)

　　你可以通過言傳身教，教會(huì)寶寶使用“請(qǐng)”、“謝謝”這些詞。教育寶寶做到有禮貌。

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