今天的語(yǔ)言活動(dòng)是欣賞故事《三只小豬蓋房子》。當(dāng)我繪聲繪色地給孩子們講故事時(shí)，王一凡卻在那動(dòng)得不停。一會(huì)弄衣服，一會(huì)弄鞋子，我用眼神提醒了他好幾次，還是沒(méi)用。王一凡王一凡平時(shí)是很喜歡聽(tīng)故事的，今天怎么了？在提問(wèn)時(shí)，我請(qǐng)王一凡回答問(wèn)題，他回答得很好，我于是有問(wèn)了一句：“你以前聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？”王一凡趕緊回答：“我們家的磁帶里有這個(gè)故事，我都聽(tīng)過(guò)好幾遍了。”哦，原來(lái)是這樣，難怪王一凡動(dòng)得不停，他總在引起老師和同學(xué)們的注意呢！知道了這個(gè)情況之后，我改變了教學(xué)步驟和過(guò)程，增加了一些較難的提問(wèn)，讓回答王一凡，并在學(xué)習(xí)對(duì)話(huà)部分時(shí)，讓他扮演大灰狼。立即解決了王一凡注意力不集中的問(wèn)題，又避免了盲目的批評(píng)給孩子造成的自信心的傷害。

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