史家胡同小學始建于1939年。占地面積5803平方米。建筑面積7306平方米。有24個教學班，85名教職工，其中有中學高級教師5人，特級教師1人(返聘2人)，小學高級教師43人。有黨員33名，中青年教師72人，45歲以下的教師中大專學歷的占94%�，F(xiàn)有學生1223名。學校是聯(lián)合國教科文俱樂部組織成員。于1980年與日本東京都臺東區(qū)立臺東小學建立了友好校的關系。

　　1979年，我校在全市率先裝備了計算機教室，開設了計算機課。1999年在每個教室安裝了計算機、液晶投影機和實物展示平臺。擴建了一間100平方米的多媒體教室，新配備了50多臺PⅢ計算機，還安裝了模擬上網(wǎng)系統(tǒng)，使學生學會了收發(fā)E-mail，制作個人主頁等技能。還安裝了路由器，通過ISDN使全校各辦公室和各教室（80個點）都能同時上INTERNET網(wǎng)。開闊了老師和同學們的視野，大大地擴大了老師和同學們的信息量。

　　史家胡同小學在七十年代末就成立了校園閉路電視系統(tǒng)--紅領巾電視臺，使電化教育為貫徹德育發(fā)揮了作用。為培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才貢獻了力量。中央電視臺和北京電視臺及中國教育報對該校紅領巾電視臺都做過專題報道。學校被評為北京市少先隊工作特色校。

　　由于我校地面空間有限，學校設計了立體化體育場地的格局，在新建的綜合樓樓頂建成樓頂塑膠操場，原地面操場建成塑膠運動場，操場底下又修建了1200平方米的地下體育館，地下體育館內設臺球廳、乒乓球廳、舞蹈廳、游泳池、健身房等。

　　學校重視樹立正確的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀。我們還積極探索考試方法改革和完善監(jiān)控評價體系，實施多維立體動態(tài)評價體系，采取單元測試重考制，綜合考試分項制，學科能力競賽制，期末考試免考制，分層次選考制等多種考試方法改革，減輕學生的學習壓力，使"減負"真正得到落實。1993年被北京市教委評為貫徹“十八字總要求”的標兵校，受到市教委的重獎。

　　學校在課程設置力圖促進學生多方面素質和諧發(fā)展，如強外語教學，，普及計算機技術，注重藝術教學（開設形體課，將音樂課分設聲樂和器樂課），精心開設體育鍛煉課（低年級開設了游泳課，中年級開設了乒乓球課，五年級開設了輪滑課，六年級開設了手球課）。

　　學校重視對家庭教育的指導，幫助家長逐步樹立正確的教育觀念、教育思想，掌握科學的教育方法，支持和配合學校實施素質教育。學校每學期都認真開好主題家長會，充分發(fā)揮家長委員會的作用。我們辦的《童心�？�》和開通的25部166語音信箱溝通學校和家長的聯(lián)系開創(chuàng)了一條新路。

　　和諧教育是我校的辦學特色。和諧教育就是以科學理論為指導，以社會發(fā)展需求與人的自身發(fā)展需求相和諧為宗旨，協(xié)調并整體優(yōu)化各種教育因素，創(chuàng)設和諧的育人氛圍，使受教育者在德智體美勞諸方面得到全面和諧的發(fā)展。培養(yǎng)與自然、與社會、與學生身心發(fā)展相和諧的人才。努力創(chuàng)造條件讓學生在和諧的氛圍中愉快地學習，在和諧的興趣樂園中發(fā)展個性，在和諧的人際關系中接受教育。促使學生的思想素質、文化素質、身體素質、心理素質和各種技能都得到發(fā)展。

　　僅這三年里，我校先后被評為北京市中小學校園環(huán)境示范校、北京市教育科學研究先進學校、北京市對外參觀先進單位、北京市計算機輔助教學先進校、北京市基礎教育系統(tǒng)電化教育先進集體、北京市“維美學堂”多媒體數(shù)學實驗先進集體、少先隊大隊獲北京市“星星火炬”獎、北京市先進教工之家。還被評為東城區(qū)唯一的小學全優(yōu)黨支部、東城區(qū)小學素質教育窗口校、新世紀杯先進集體、德育工作成績全優(yōu)校、課間操先進單位、先進職工之家、師德群體建設先進單位、培養(yǎng)青年教師工作先進集體、教科研示范校、獲教科研特別獎等三十多個市區(qū)級先進稱號，還被中國學生營養(yǎng)促進會評為北京市唯一的一所小學學生營養(yǎng)工作好單位，被教育部命名為現(xiàn)代教育技術實驗學校。

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