5月27日上午，來自北京市兄弟區(qū)縣的領(lǐng)導(dǎo)和教師，來自大專院校的教授和關(guān)心教育的專家學(xué)者近200人在黑芝麻胡同小學(xué)集聚一堂，共同參與由北京市教科院基教研中心、東城區(qū)教師研修中心主辦黑芝麻胡同小學(xué)承辦的“依托地域資源，開發(fā)特色課程”市級觀摩現(xiàn)場會。

　　現(xiàn)場會第一單元是來賓在黑小在操場搭建的涼棚里集會。會議由北京教科院基教研中心的劉玲老師主持。東城教委劉藻副主任代表東城教委致辭，感謝社會各界對東城教改的關(guān)心。隨后，杜軍校長《不斷更新教育理念，引領(lǐng)學(xué)校課程改革》的致辭，杜軍校長全面介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。接著，東城教師研修中心副主任，小教研主任，特級教師戈海寧代表研修中心，介紹了東城區(qū)課程改革情況和一些先進(jìn)典型。隨后，黑芝麻胡同小學(xué)王鳳嶺副校長作了《努力構(gòu)建讓孩子們樂于學(xué)習(xí)的黑小課程體系》主題報告。報告從三方面闡述了黑芝麻胡同小學(xué)緊緊圍繞新課程核心理念，創(chuàng)造性開展工作。近年來,黑芝麻胡同小學(xué)依據(jù)“踐行陶行知教育思想，讓每個學(xué)生享受精品教育”辦學(xué)理念，科學(xué)探索，以學(xué)生發(fā)展為本，力促學(xué)習(xí)方式的改變和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，圍繞創(chuàng)造教育特色，整體提升課程建設(shè)質(zhì)量。國家課程尋求打破學(xué)科上課、教師互補、學(xué)科整合，原創(chuàng)性提出教學(xué)組織形式多樣化研究。同時，創(chuàng)造性建構(gòu)校本課程體系，學(xué)校開設(shè)的《美術(shù)與京劇文化》課、《經(jīng)貿(mào)知識滲透》課、《傳媒素養(yǎng)教育》實驗課受到專家和多家媒體的廣泛關(guān)注和好評。結(jié)合課程改革，科學(xué)性挖掘綜合實踐活動資源，讓學(xué)生走進(jìn)社會大課堂。形成了“依托胡同文化，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的主題，提出了“我實踐、我快樂、我成長”的綜合實踐活動課程理念，進(jìn)行“學(xué)科聯(lián)動”，在挖掘社區(qū)資源過程中，堅持正確方向，真正實現(xiàn)增長知識、獲得能力、促進(jìn)正確價值觀的形成，對學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)，讓家長放心，讓社區(qū)資源發(fā)揮應(yīng)有的正面積極作用。學(xué)校課程改革在市區(qū)產(chǎn)生積極影響，學(xué)校代表東城區(qū)接受了北京市課程改革督導(dǎo)，成為小班建設(shè)精品校，獲得東城區(qū)首批校本課程建設(shè)先進(jìn)校，并在全區(qū)進(jìn)行經(jīng)驗介紹，成為東城區(qū)教育資源優(yōu)質(zhì)校。

　　市教委基教處李奕處長到會講話。他對課程改革的前景和我們應(yīng)進(jìn)行的努力發(fā)表了自己的見解，要求干部教師深入進(jìn)行課程改革，堅持正確的辦學(xué)方向。

　　北京市教育學(xué)會中小學(xué)綜合實踐研究會陶禮光教授做了大會點評。他充分肯定了黑芝麻胡同小學(xué)校長的辦學(xué)理念，對學(xué)校圍繞創(chuàng)造教育特色，整體提升課程建設(shè)質(zhì)量，挖掘地域資源，開發(fā)特色課程給予了高度評價。同時，他對全市綜合實踐課程建設(shè)提出了新希望。

　　會議第二單元是走進(jìn)教室、走進(jìn)社區(qū)觀摩學(xué)校推出的26節(jié)不同主題，不同研究方向的現(xiàn)場課和綜合實踐活動課。

　　此次觀摩研討又是東城區(qū)首個接受北京市綜合實踐活動特色校驗收。

　　原中央教科所所長、現(xiàn)聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心主任、中國陶行知研究會會長、博士生導(dǎo)師朱小蔓，中國陶行知研究會辦公室主任王鐵城，東城人大副主任金旭、政協(xié)副主席程華、教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校家委會代表一同參加了觀摩活動。

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