來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-07-03 16:28:07
活動一演出開始了
活動目標(biāo):
1.愿意觀看木偶表演。
2.不哭不鬧,能安靜地觀看演出。
活動準(zhǔn)備:
1.形象生動的手袋木偶。
2.教師準(zhǔn)備內(nèi)容簡單的木偶表演,或請大班幼兒準(zhǔn)備簡短的木偶戲。
活動過程:
1.請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。
2.教師套上手袋木偶,用簡短的語言引起幼兒的興趣。
3.演出時可根據(jù)幼兒的情緒靈活調(diào)整內(nèi)容,以吸引他們安靜地觀看。
4.讓木偶與孩子們握握手,抱一抱,親一親。
活動二摸摸大口袋
活動目標(biāo):
1.愿意親近老師,與老師一起游戲。
2.能從老師的大口袋里摸出一件物品,并試著說出它的名稱。
活動準(zhǔn)備:
1.訂制一件有許多大口袋的衣服。
2.幼兒喜愛的小物件若干。
活動過程:
1.教師身穿大口袋衣服,夸張地在幼兒面前走來走去,引起幼兒的注意。
2.教師神秘地告訴幼兒:大口袋里裝著許多好吃、好玩的東西!
3.請一名幼兒任選一只口袋,摸出其中的物品,并高高舉起給大家看。教師可向這位幼兒提問這是什么,并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀。
4.同上形式請每位幼兒都來摸一摸,說一說。
活動三小烏龜畫畫
活動目標(biāo):
1.能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。
2.對線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。
活動準(zhǔn)備:
1.小烏龜一只。
2.大白紙一張。
3.色彩鮮艷的顏料兩碟。
活動過程:
1.把白紙鋪在地上或桌上,幼兒圍坐在四周。
2.出示小烏龜,引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動。
3.讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。
4.隨時用語言提示幼兒仔細(xì)觀看(或念簡單的兒歌),激發(fā)幼兒的觀察興趣。如:小烏龜,爬呀爬,爬出一幅美麗的畫。
5.引導(dǎo)幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么。
活動四抱抱寶寶
活動目標(biāo):
1.愿意親近老師,喜歡和老師一起做游戲。
2.能安靜地聽老師念兒歌,初步理解兒歌的意思。
活動過程:
1.和幼兒圍坐成圈,一起拍手。
2.站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動作。
讓我閉上眼睛(用雙手遮住眼睛),
伸出雙手摸一摸,
這邊摸摸(朝左邊摸),那邊摸摸(朝右邊摸),
前面摸摸,后面摸摸。
呦——摸到一個寶寶!
讓我好好抱一抱(抱著孩子轉(zhuǎn)一圈)。
3.反復(fù)念兒歌并擁抱每一個孩子。
活動五汽車嘟嘟
活動目標(biāo):
1.喜歡汽車,嘗試用各種方法玩汽車。
2.在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.請家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。
2.玩具汽車。
活動過程:
1.出示一輛玩具汽車,請幼兒說出它的名稱。
2.把玩具汽車放到幾個幼兒手中,讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。
3.出示大筐玩具汽車,讓幼兒自由選擇。
4.啟發(fā)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。
5.鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車,然后自己學(xué)著玩。教師可與他們一起玩,力求讓每一個孩子都玩得開心。
活動六彩色小雨點(diǎn)
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點(diǎn)畫小雨點(diǎn)。
2.在畫畫玩玩中對色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。
活動準(zhǔn)備:
1.各色顏料、濕抹布若干。
2.在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘。
活動過程:
1.引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘,導(dǎo)入活動。
2.手蘸顏料,示范點(diǎn)畫彩色的雨傘,強(qiáng)調(diào)點(diǎn)畫后要將食指直接抬起,不能拖。
3.請幾名幼兒試著點(diǎn)畫,教師作簡單小結(jié),
指出應(yīng)注意的問題。
4.鼓勵幼兒大膽練習(xí)(若墻面不夠大,可分批進(jìn)行)。
5.提醒畫完的幼兒及時擦凈手上的顏料,以免抹到其他地方。
活動七開心氣球
活動目標(biāo):
1.樂意上幼兒園。
2.能態(tài)度大方地接受小禮物,并學(xué)說“謝謝”。
活動準(zhǔn)備:
1.貼上五官的開心大氣球一只。
2.彩色氣球若干,棉線一團(tuán)。
3.簡易充氣筒一只。
活動過程:
1.出示開心大氣球,引起幼兒注意,調(diào)動幼兒情緒。
2.簡單小結(jié)開學(xué)以后的情況,并告訴幼兒,高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個開心氣球。
3.一邊打氣,一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。
4.把充好的氣球,一一送給幼兒,引導(dǎo)幼兒學(xué)說“謝謝”。
5.鼓勵幼兒每天都做開心寶寶。
活動八哥哥姐姐喜歡我
活動目標(biāo):
1.嘗試與大孩子一起玩。
2.感受哥哥姐姐對自己的關(guān)心和愛護(hù)。
3.體驗與同伴玩耍的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.做好與大班老師的有關(guān)聯(lián)系工作。
2.提前告訴幼兒有關(guān)本次活動的情況,使之有心理準(zhǔn)備。
活動過程:
1.帶領(lǐng)幼兒拍手歡迎大班哥哥姐姐的到來。
2.請每個大班幼兒選一個弟弟或妹妹做好朋友,互相說說話。
3.在哥哥姐姐的幫助下,共同參與“擊鼓傳花”的游戲。
4.每個大班幼兒帶領(lǐng)一個弟弟或妹妹自由玩耍,如搭積木、開汽車、滾皮球或看書、講故事、唱歌、跳舞等。
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