來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-07-05 13:50:05
活動(dòng)目標(biāo):1、產(chǎn)生與人交往的要求。
2、體驗(yàn)一起玩的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、柔軟的方場(chǎng)地。
2、幼兒會(huì)玩找朋友、木頭人兩種游戲。
活動(dòng)過程:
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1、托三班、托四班幼兒分別坐在場(chǎng)地周圍。
2、托一班、托二班幼兒分別由教師帶領(lǐng)排成長(zhǎng)隊(duì)走到托三班、托四班幼兒跟前問好:
3、幼兒坐成一個(gè)小方形。教師小結(jié):
“剛才我們認(rèn)識(shí)新朋友了,有托一班的小朋友、托二班的小朋友、托三班的小朋友和托四班的小朋友。
(二)一起唱歌
1、大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有媽媽好〉〉這幾首歌。
2、個(gè)別能干的幼兒上前演唱自己喜歡的歌。
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1、教師抽幾名托一、托二幼兒進(jìn)行游戲。
2、選幾名托三、托四幼兒與托一、托二幼兒進(jìn)行游戲。
活動(dòng)幼兒逐漸的增多,盡量組織各班幼兒交叉著一起玩游戲。
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1、抽個(gè)別能干的幼兒進(jìn)行游戲。
2、教師鼓勵(lì)每一名幼兒都參加游戲。
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幼兒坐成一個(gè)大方形:
1、托一班男孩子示范游戲。
師:“我是趕豬人,我養(yǎng)了一群小小豬,我請(qǐng)托一班的男孩子過來當(dāng)我的小小豬。”
2、各個(gè)班輪流游戲。
提要求:1、指導(dǎo)每一名幼兒像小豬一樣爬到終點(diǎn)。
2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開始爬的指令。
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提問:1、玩的高興嗎?
2、跟那個(gè)班的小朋友一起玩了?
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