活動(dòng)目標(biāo)：

　�、卑l(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。

　�、搀w驗(yàn)滾動(dòng)帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�、憋嬃掀咳耸忠环荨�

　�、膊噬�棉花球若干。

　�、趁课挥變荷碇�粘有雌雄貼的小衣服。

　�、凑�(qǐng)幼兒在飲料瓶上粘上嘴巴、眼睛。

　�、祱�(chǎng)地布置：

　　墻面（貼有小動(dòng)物）

　　小小小小

　　聽課老師

　　活動(dòng)過程：

　�、庇變菏直�瓶寶寶，師生一同進(jìn)入活動(dòng)室。

　　我們昨天把瓶寶寶打扮得真漂亮，瓶寶寶要和我們做游戲了。瞧，它最喜歡滾了�。ㄆ繉殞殱L）

　　（教師示范）你們也來滾吧！幼兒自由滾動(dòng)瓶寶寶。

　　看，瓶寶寶滾到哪里去了（誰(shuí)的家里去了）？（滾到小動(dòng)物家去了）教師評(píng)價(jià)瓶寶寶滾得遠(yuǎn)。

　　有些瓶寶寶沒有滾到小動(dòng)物家。沒關(guān)系，沒關(guān)系。來，我們把瓶寶寶抱回來，再來試一試。

　　瓶寶寶滾到小動(dòng)物家玩兒去嘍！（3-4次幼兒練習(xí)）

　�、财繉殞毨哿�，它想休息休息！

　　我們也來做個(gè)瓶寶寶，誰(shuí)愿意來。（教師請(qǐng)）。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

　　滾到小動(dòng)物家怎么滾，誰(shuí)愿意來滾一滾（幼兒滾）。滾起來了，滾起來了，到嘍，小動(dòng)物家到嘍。

　　來，滾到陳老師身邊來。

　　還有哪些小動(dòng)物家沒滾，我們一起來滾吧�。�滾呀滾呀滾呀滾，滾到小動(dòng)物家里去；滾呀滾呀滾呀滾，滾到陳老師身邊來）。

　�。ㄓ變憾啻畏磸�(fù)來回滾）

　　⒊看你們滾得這么棒，瓶寶寶說它休息好了，也想和我們一起玩。它說，它先滾過去，你們也滾過去抓住它。教師把瓶寶寶滾過去。

　　瓶寶寶滾得真遠(yuǎn)吶！誰(shuí)愿意滾著過去抓住它。（幼兒示范）

　　XX（幼兒姓名）和瓶寶寶玩得真好，我們也來玩吧！我們讓瓶寶寶先滾吧！我們?cè)贊L過去把它找回來！

　　示范：（瓶寶寶滾），誰(shuí)愿意來試試，滾過去把它找回來�。ń處熣�(qǐng)）

　　幼兒反復(fù)練習(xí)2-3遍。

　�、唇Y(jié)束：快來看，快來看，小動(dòng)物們給我們好多禮物哦！我們來滾一滾，看誰(shuí)得到的禮物最多！

　　教師撒彩棉，幼兒滾出活動(dòng)室。

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