�。劢虒W(xué)目標(biāo)］

　　1、初步學(xué)習(xí)用種子粘貼作話畫的方法。

　　2、能夠大膽的想象構(gòu)圖，敢于創(chuàng)作。

　　3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力及合作能力。

　　［教學(xué)準(zhǔn)備］

　　1、收集各種種子。

　　2、教師制作一幅種子粘貼范畫。

　　3、粘貼用具：雙面膠、卡紙。

　�。劢虒W(xué)重點(diǎn)］

　　幼兒有目的的粘貼出自己喜歡的畫。

　　［教學(xué)難點(diǎn)］

　　幼兒具有創(chuàng)造性的粘貼出一定的圖案。

　　［教學(xué)過程］

　　1、認(rèn)識各種種子

　　老師說：剛才我們認(rèn)識了許多水果的種子，除了水果里有種子還有很多植物也有種子，你還認(rèn)識哪些種子？（隨著幼兒的回答出示相應(yīng)的種子）

　　小結(jié)：小朋友認(rèn)識了這么多種子寶寶，我們可以用它來干什么呢？（粘貼畫）

　　2、出示范畫：小朋友看一下，老師用種子貼出了什么？是用哪些種子貼的？

　　怎么粘貼畫呢？小朋友說，老師來粘貼。

　　3、示范講解：

　�。�1）設(shè)計(jì)作品進(jìn)行構(gòu)圖

　　（2）選擇合適的種子

　�。�3）粘貼

　　（4）添畫。（強(qiáng)調(diào)先粘貼再添畫）

　　老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢？個(gè)別幼兒回答。

　　4、幼兒動(dòng)手操作：教師將各種種子發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。（放上輕音樂）教師巡回指導(dǎo)：

　　（1）指導(dǎo)幼兒的粘貼方法，保持畫面整潔干凈。

　�。�2）提醒幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，可以兩人合作完成一幅作品。

　�。�3）幫助能力差的幼兒確定主題，完成任務(wù)。

　�。�4）引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒補(bǔ)充內(nèi)容，使畫面更加精彩。

　　5、展示作品：

　　（1）幼兒完成作品，教師組織幼兒進(jìn)行展示，個(gè)別幼兒對作品講解，說說作品的內(nèi)容，其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足。

　�。�2）對有進(jìn)步的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。對畫面整潔的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)。

　�。�3）教師對幼兒的合作情況進(jìn)行評價(jià)，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

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