北京市棉花胡同幼兒園創(chuàng)建于1957年，是北京市一級一類寄宿制幼兒園、北京市示范幼兒園、北京市衛(wèi)生保健示范幼兒園。

　　全園共13個(gè)教學(xué)班，招收2—6歲幼兒入托。全園共368名幼兒。園內(nèi)設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、浴室、洗衣房、保健室等幼兒生活學(xué)習(xí)的空間。另外還設(shè)有蒙臺梭利教室、音體室、電教室、計(jì)算機(jī)室、小禮堂、圖書室、心理觀察室、多功能廳等大型專業(yè)教室及先進(jìn)的適合幼兒發(fā)展的設(shè)施。擁有著名的LASY、阿維局系、蒙臺梭利等多功能組合教具，為幼兒生活學(xué)習(xí)提供了便利條件。

　　園內(nèi)設(shè)有音體室、電教室、計(jì)算機(jī)室、幼兒工作室、小禮堂、圖書室、幼兒心理觀察室等大型專業(yè)教室及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。有一支事業(yè)心強(qiáng)、素質(zhì)高、熱愛幼兒、勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，全體青年教師均在業(yè)余進(jìn)修大學(xué)本科、�？茖W(xué)歷。

　　從70年代以來，該園一直重視抓好園風(fēng)建設(shè)，抓師德教育，形成了棉幼“愛、勤、嚴(yán)、誠”的四字園風(fēng)。老師們象媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)班上每一名幼兒。為了讓3歲新入園的孩子高高興興來園，減少哭鬧現(xiàn)象，老師們提前逐個(gè)進(jìn)行家訪，與幼兒建立感情；對身體不好、體質(zhì)弱的幼兒，老師給予細(xì)心的照顧，尤其對于父母離異的幼兒，老師主動(dòng)關(guān)心，從家里給孩子帶來衣服，假日接孩子到老師家玩，給孩子溫暖，讓他們體驗(yàn)到人間真情。在老師愛的陶冶下，孩子們學(xué)會(huì)了尊敬師長、禮貌待人，同伴間互相關(guān)心、互相幫助。

　　1990年《幼兒園工作規(guī)程》頒布后，她們不滿足于已取得的成績，進(jìn)一步認(rèn)識到熱愛幼兒更應(yīng)該尊重幼兒，尊重幼兒人格、幼兒年齡特點(diǎn)、個(gè)體差異，教師的工作重心放在觀察、了解幼兒、滿足幼兒需要上。對于行為有問題的幼兒，老師能更多地關(guān)注他們的優(yōu)點(diǎn)，啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助他們進(jìn)步；對于幼兒的無意過失，老師不是責(zé)備而是給予充分的理解，對于幼兒的興趣、需要，老師想方設(shè)法給予滿足。老師允許幼兒按著自己的速度去發(fā)展，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快、自由、自主的環(huán)境，促使幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。由此，“四字園風(fēng)”又增添了新的內(nèi)涵：愛業(yè)奉獻(xiàn)，勤奮進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，誠懇服務(wù)。

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