活動目標

　　1.了解機動車、非機動車的相同點及區(qū)別；

　　2.初步了解機動車給人們生活帶來方便和其排放廢氣對人們的危害；

　　3.學習簡單的統計方法。

　　活動準備

　　自行車、卡車、轎車、摩托車、公共汽車、三輪車、拖拉機的卡片。

　　活動過程

　　一.帶領幼兒到附近的大街上觀察各種車輛過往情況

　　1.將幼兒按5—6人分成適當的幾組；

　　2.教幼兒統計的方法：如，用符號“1”表示一輛車，記錄過往的自行車、卡等的數量。

　　3.根據幼兒記錄繪制過往車輛統計表，引導幼兒了解馬路上什么車最多。

　　4.出示車輛圖卡，引導幼兒觀察機動車、非機動車的相同點及區(qū)別。

　　二.引導幼兒初步了解機動車給人們生活環(huán)境造成的污染

　　1.引導幼兒觀察哪些車子在行進中排放廢氣，哪些車子不排放。

　　2.與幼兒共同討論機動車排放的廢氣對人類的危害；

　　3.請幼兒以繪畫的方式表達機動車排放的廢氣對人類的危害。

　　總結分享

　　集中幼兒作品，舉辦畫展。組織全體幼兒參觀后相互評價、講述。

　　活動延伸

　　請幼兒將車輛統計結果告訴爸爸媽媽，并一同討論機動車排放廢氣污染環(huán)境的有關問題。

　　活動評價

　　1.幼兒能了解機動車、非機動車的相同點及區(qū)別；

　　2.初步了解了機動車給人們生活帶來方便和其排放廢氣對人們的危害；

　　3.學會簡單的統計方法。

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