設計意圖：

　　隨著在區(qū)域內(nèi)投放有關魚的書籍后，孩子們對魚的興趣越來越濃，特別是對美麗的熱帶魚很感興趣，看到各色各樣不同顏色花紋的魚，很是好奇，在動手給熱帶魚穿上美麗衣服的同時，有孩子提出為什么熱帶魚要穿這么漂亮衣服呢？針對孩子們的好奇心，在可以挖掘其教育價值的同時，我們開展這次活動。在滿足幼兒好奇心，讓幼兒獲得有關簡單知識的同時，了解保護自己的重要性，激發(fā)幼兒關心自己的愿望。

　　活動目標：

　　1、通過看看說說，初步了解熱帶魚花紋美麗的簡單原因及幾種海洋生物保護自己的本領，對科學探索產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　2、培養(yǎng)幼兒觀察、想象的能力，并能用清晰的語言表達自己的見解。

　　3、初步知道保護自己的重要性，激發(fā)幼兒關心自己、關心同伴的愿望。

　　材料準備：電腦一臺、有關知識的VCD碟片（參考《印尼野性篇—水中奇境》）。

　　活動過程：

　　一、海洋生物的保護色。

　　1、熱帶魚的保護色。

　�。�1）、看有關熱帶魚的VCD片。

　　（2）、討論：熱帶魚為什么有這么漂亮的顏色？鼓勵幼兒尋找、探究答案。

　�。�3）、看VCD了解答案。

　　2、侏儒海馬的保護色。通過看圖片，幼兒發(fā)現(xiàn)它的顏色與生活環(huán)境的相關聯(lián)系。

　　3、鰈魚保護自己的本領。

　　4、變幻極大師：章魚的奇特本領。

　　二、海洋生物的其它自我保護本領。

　　1、鰻魚的自我保護意識。

　　2、成群的小海龜如何逃生的。

　　3、稍大一些，沒有特殊本領的魚是如何逃避敵人的攻擊。

　　三、討論：小朋友如何保護自己，發(fā)現(xiàn)幼兒園里的一些不安全因素，說說每天在回家的路上、在家里玩時有什么潛在的危險。

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