>活動目標：

　　>1、在操作活動中，讓幼兒獲得物體轉動的經驗。

　　>2、指導幼兒嘗試觀察記錄的方法，養(yǎng)成細致觀察的習慣。

　　>3、培養(yǎng)幼兒對“轉動”這一科學現象的興趣。

　　>活動準備：

　　>塑料小陀螺、紙花片、長方形小積木、風車、球形插塑每組一份、記錄表每人一份

　　>活動過程：

　　>一、引起幼兒興趣

　��？老師這兒有五種不同的物體，你們想知道是什么嗎？

　�。窟@小陀螺會怎樣？

　�。窟@幾種物體都會轉動嗎？

　��？二、幼兒預測結果

　�。空堄變喊涯阕约赫J為轉或不轉的想法記錄在表的第一行格子里。

　　？請幼兒介紹自己是怎樣記錄的？

　��？三、幼兒操作，驗證自己的做法是否正確，并及時進行記錄。

　�。恳�求幼兒動腦筋仔細觀察它們是怎樣轉動的？

　��？四、討論記錄結果

　�。空堄變焊嬖V大家玩的結果與開始認為的一樣嗎？你又是如何記錄的？

　　？五、找一找生活中常見的轉動物體。

　　六、再次探索物體轉動的現象。

　　請幼兒再玩一次，仔細觀察它們轉動時有什么不同？

　　>延伸活動

　�。恐谱黠L車，玩風車。

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