活動目標

　　1．在調(diào)色、染色的合作活動中，感受五彩繽紛的色彩，及相互合作的快樂。

　　2．創(chuàng)造性地用多種方法進行宣紙的染色。

　　重難點

　　有創(chuàng)意地用多種方法進行宣紙的染色。

　　活動準備

　　紅、黃、藍三色顏料，吸管、棉簽、舊牙刷，剪好的花、葉等，抹布，毛邊紙，染好的花朵等。

　　引導策略

　　有效提問

　　效果分析

　　一．引導談話：‘

　　（出示染好的花朵）

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　　二．講解示范。

　　1．提問----

　　2．簡單介紹宣紙，教師示范用宣紙浸顏料染色，將染好后的圖案貼于背景紙上合適的位置。

　　3．出示其它工具，引導幼兒想辦法用更多的方法染色。

　　4．要求幼兒仔細操作，以免弄臟衣服等。

　　三．幼兒操作。

　　1．幼兒四人一組，用空的塑料杯調(diào)出更多色彩。

　　2．用各自喜歡的方法給花朵、樹葉等染色，引導幼兒想出更多的方法。

　　四．把每組幼兒的畫拼成一幅完整的畫。

　　春天到了，外面變得怎么樣了？

　　有那些美麗的色彩？

　　你們喜歡這些色彩嗎？

　　給你們?nèi)�種顏色：紅、黃、藍，你能變出更加豐富的色彩嗎？

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