活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)探索，知道不同形狀的棒棒吹出的泡泡都是圓形。

　　2.樂(lè)于參與探索活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.三角形、圓形、正方形、橢圓形形、五角形的吹泡泡工具。

　　2.記錄表一張。（見(jiàn)附表）

　　3.將活動(dòng)室布置成泡泡王國(guó)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入泡泡王國(guó)，導(dǎo)入活動(dòng)：

　　幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊進(jìn)入“泡泡王國(guó)”。師：歡迎小朋友們來(lái)到泡泡王國(guó)。耶！

　　師：剛才，你們看見(jiàn)了什么？它是什么形狀的？（幼兒回答）

　　師：你們喜歡吹泡泡嗎？（喜歡）

　　2.讓幼兒認(rèn)識(shí)不同形狀的吹泡器。

　　師：小朋友都很喜歡吹泡泡，今天，老師給你們帶來(lái)了許多的吹泡泡工具，你們看看它們都是什么形狀的？

　　老師逐一出示泡泡器，讓幼兒認(rèn)識(shí)。（三角形、圓形、正方形、橢圓形、五角形）

　　3.讓幼兒自由猜測(cè)泡泡的形狀。

　　師：你們猜一猜，用這些泡泡器吹出的泡泡會(huì)是什么形狀的？（請(qǐng)幼兒大膽的自由猜測(cè)）

　　小結(jié)：有的小朋友覺(jué)的這些泡泡器能吹出三角形、圓形、正方形、心形、五角形的泡泡。

　　4.幼兒自由操作、探索。

　　師：那到底吹出來(lái)的是怎樣的泡泡呢，我們一起去試一試吧。

　　交代要求：要把每種泡泡器都試一下，將泡泡器在泡泡液里輕輕蘸一蘸，放在離嘴的地方輕輕吹一吹，試過(guò)一種再換一種。

　　幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　5.根據(jù)幼兒的探索結(jié)論記錄結(jié)果。

　　師：你用哪種泡泡器吹的泡泡，你吹出了什么形狀的泡泡？

　　請(qǐng)幼兒回答并用相應(yīng)的泡泡器當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證，將結(jié)果記錄下來(lái)。

　　教師總結(jié)：不管用什么形狀的工具吹出的泡泡始終是圓的。

　　活動(dòng)延伸：請(qǐng)爸爸媽媽在家做其它不同形狀的泡泡器，讓孩子吹一下，看看它們吹出的泡泡是否都是圓形的。

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