活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解自己的小手，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：手圖片一張；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指）；橘子

　　活動(dòng)環(huán)節(jié)：一.引出主題

　　1.師：快來(lái)，快來(lái)我們一起來(lái)做游戲啦！

　　2.（放音樂(lè)）做游戲。教師邊講邊做動(dòng)作

　　3.師：剛才我們一起做游戲了，是用我們身體的哪個(gè)部位呀？

　　二.游戲：認(rèn)識(shí)小手

　　1.師：看看我們手上都什么？

　　2.師：有幾個(gè)手指啊，來(lái)數(shù)一數(shù)？

　　3.師：你認(rèn)識(shí)他們嗎？

　　指導(dǎo)：（1）我們一起來(lái)拉拉勾，拉勾的手指叫什么？

　�。�2）看看我們的黑板在哪里��？你們用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指給我看看，風(fēng)琴在哪里、電燈在哪里、、、、、、

　�。�3）寶寶們真聰明，看看我用了哪根手指？

　�。�4）我們把小手拿出來(lái)看看誰(shuí)最高啊？它旁邊各有幾根手指��？所以它叫中指，在中間的。

　�。�5）還有一跟手指真可憐沒(méi)人踩它，它沒(méi)有名字，所以叫無(wú)名指。

　　4.出示手圖片，圖字相結(jié)合

　　小結(jié)：邊說(shuō)邊出示字

　　三.游戲“變魔術(shù)”

　　1.師：我們的小手會(huì)變魔術(shù)：小手小手變魔術(shù)，變出小雞嘰嘰嘰。

　　2.幼兒變魔術(shù)

　　3.教師用兒歌總結(jié)出來(lái)。

　　四.能干的小手

　　1.師：我們的小手除了變魔術(shù)外，還可以干嗎？

　　2.師：我們的小手本領(lǐng)真大。平時(shí)都是爸爸媽媽剝橘子給寶寶們吃的，今天就請(qǐng)寶寶門來(lái)剝給爸爸媽媽吃好嗎？

　　3.師：看看小橘子是什么顏色的，什么形狀的。小橘子，圓又圓

　　剝開(kāi)橘皮露橘瓤，爸爸媽媽吃了甜到心里面。

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