活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．傾聽故事，體驗(yàn)小熊對(duì)巴掌樹的喜愛(ài)。

　　2．學(xué)說(shuō)故事中優(yōu)美好聽的句子：快樂(lè)地?fù)u晃起來(lái)；金黃金黃的樹葉慢慢落下來(lái)……

　　3．萌發(fā)尋找巴掌樹的好奇心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．帶幼兒到有像巴掌樹葉的樹下圍坐在一起聽故事。

　　2．木偶：熊奶奶，小熊。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．以木偶小熊，引出故事。

　　木偶小熊向小朋友問(wèn)好，請(qǐng)幼兒猜猜小熊最喜歡什么樹？

　　2．欣賞故事《巴掌樹》。

　　·提問(wèn)：小熊為什么喜歡巴掌樹？

　　風(fēng)兒吹動(dòng)了樹葉，巴掌樹會(huì)怎樣？小熊為什么會(huì)想起遠(yuǎn)方的媽媽？(請(qǐng)幼兒在大樹下聆聽大樹的沙沙聲，體會(huì)小熊的感受)

　　3．再次欣賞故事，理解小熊對(duì)巴掌樹的喜愛(ài)。

　　·提問(wèn)：小熊是怎樣喜歡巴掌樹的？它想和巴掌樹做什么？

　　為什么和巴掌樹握手要等到天涼的時(shí)候？

　　秋天到了，小樹葉來(lái)找小熊了嗎？小熊怎么做的？

　　4．在園內(nèi)尋找葉子像巴掌的大樹，并觀察其樹葉特征，說(shuō)說(shuō)樹的名字：梧桐樹、楓樹等，拾樹葉，和小樹葉握手，說(shuō)悄悄話，表現(xiàn)對(duì)大自然的喜愛(ài)情感。

　　建議：

　　1．可在聽故事前，在散步時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察梧桐樹等，豐富經(jīng)驗(yàn)。

　　2．餐前多次播放故事《巴掌樹》的磁帶。讓幼兒邊看圖片邊學(xué)習(xí)講述故事。

　　評(píng)價(jià)：

　　1．能理解故事，會(huì)用故事中的語(yǔ)言回答問(wèn)題，了解小熊對(duì)巴掌樹的喜愛(ài)。

　　2．會(huì)尋找巴掌樹，拾落葉，學(xué)小熊的樣子和小樹葉握手，說(shuō)悄悄話，表達(dá)自己的情感。

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