來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-13 20:53:25
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒了解鳥(niǎo)類是人類的好朋友,豐富幼兒對(duì)鳥(niǎo)類大家庭的認(rèn)識(shí)。
2.激發(fā)幼兒為鳥(niǎo)兒安個(gè)家,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)鳥(niǎo)類的情感。
3.綜合運(yùn)用捏、搓、拉長(zhǎng)、團(tuán)圓、連接等技能,表現(xiàn)出鳥(niǎo)兒的特征,并能與同伴合作為鳥(niǎo)兒設(shè)計(jì)制作它們的家。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒參觀過(guò)動(dòng)物園,觀察過(guò)各種鳥(niǎo),對(duì)鳥(niǎo)有一定的了解。
2.多媒體課件:鳥(niǎo)是人類的好朋友。
3.泥、工具、泥板。
活動(dòng)過(guò)程:
1.創(chuàng)設(shè)情境,觀看多媒體課件,豐富幼兒對(duì)鳥(niǎo)類的認(rèn)識(shí)。
。1)師:看,我們的好朋友——鳥(niǎo)來(lái)做客啦!
。2)通過(guò)“鳥(niǎo)的成長(zhǎng)”、“鳥(niǎo)中之最”“林中益鳥(niǎo)”“鳥(niǎo)的家”幾個(gè)問(wèn)題來(lái)豐富幼兒對(duì)鳥(niǎo)類大家庭的認(rèn)識(shí)。
。3)觀看森林砍伐、環(huán)境污染的畫面,了解環(huán)境破壞給鳥(niǎo)兒帶來(lái)的危害,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)鳥(niǎo)類的情感。
2.幼兒積極參與“我給鳥(niǎo)兒安個(gè)家”的活動(dòng)。
(1)師:鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥,鳥(niǎo)和我們?nèi)祟惞餐钤谕黄{(lán)天下,一個(gè)地球上,我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo),為鳥(niǎo)兒提供美好的生活環(huán)境,讓我們一起來(lái)給鳥(niǎo)兒安個(gè)家。
。2)幼兒自由組合,共同進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。
。3)引導(dǎo)幼兒協(xié)商分工合作,有的幼兒制作各種小鳥(niǎo),表現(xiàn)出鳥(niǎo)兒的特征;其他幼兒合作設(shè)計(jì)制作大樹(shù)、小鳥(niǎo)的家等。
。4)教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒能綜合運(yùn)用捏、搓、拉長(zhǎng)、團(tuán)圓、連接等技能。
。5)幼兒相互介紹為小鳥(niǎo)設(shè)計(jì)的家,體驗(yàn)成功的喜悅。
延伸活動(dòng):幼兒動(dòng)員爸爸、媽媽等家人能加入到“我給小鳥(niǎo)安個(gè)家”活動(dòng)中,一起動(dòng)手制作,并能將制作好的”家”放置到大自然中去。
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