給予適當(dāng)?shù)臄[位和軀干協(xié)調(diào)度訓(xùn)練、給予特殊設(shè)計(jì)的奶嘴，以提升口唇部吸吮吞咽協(xié)調(diào)訓(xùn)練等 。

　　這些項(xiàng)目都是持續(xù)進(jìn)行的，從住院期間一直到出院回家以后，所以家長(zhǎng)的積極參與也是相當(dāng)重要的。從臨床實(shí)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)介入程度越深入的早產(chǎn)兒，其實(shí)相對(duì)發(fā)現(xiàn)日后的發(fā)展情況也既佳！

　　當(dāng)早產(chǎn)兒回家以后，父母親怎樣可以針對(duì)發(fā)展異常也早期偵測(cè)得到呢？一方面出院之前醫(yī)院會(huì)有完整的衛(wèi)教課程，希望父母親都能按時(shí)參加，尤其是住院期間已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)有異常的早產(chǎn)兒父母；另一方面就是定期的早產(chǎn)兒追蹤門(mén)診，也是相當(dāng)重要的一環(huán)，那是家長(zhǎng)和醫(yī)生直接互動(dòng)最佳的場(chǎng)合，借由家長(zhǎng)的陳述和醫(yī)生的現(xiàn)場(chǎng)理學(xué)檢查評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)各種發(fā)展里程的進(jìn)展完整的評(píng)估，應(yīng)該可以盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題而給予治療處理。

　　誠(chéng)然這是一條漫長(zhǎng)的路，也是相當(dāng)辛苦的過(guò)程，身為醫(yī)者的我們，希望家長(zhǎng)們要勇敢積極的面對(duì)，給我們心疼的巴掌仙子一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兊臐摿κ菬o(wú)窮的！

　　各項(xiàng)發(fā)展異常項(xiàng)目和處置

　　以下也是用表格的方式，逐一介紹各項(xiàng)發(fā)展異常的追蹤時(shí)程：

　　發(fā)生異常的項(xiàng)目

　　簡(jiǎn)單易辨的身體指標(biāo)

　　以下幾項(xiàng)容易辨別的身體指標(biāo)和里程碑，提供家長(zhǎng)和照顧者提早發(fā)覺(jué)異常：

　　1.吸吮奶瓶或奶頭時(shí)無(wú)法穩(wěn)定含住，沒(méi)有規(guī)則的吸吮韻律出現(xiàn)，同時(shí)一直會(huì)從嘴角溢出。

　　2.身體姿勢(shì)特別呈現(xiàn)一種如同弓箭一般，頭部一直喜歡往后仰，這就是“角公反張”的不良姿勢(shì)，通常是腦部病變的特征。

　　3.雙手的大拇指一直被另外四指緊緊握住，無(wú)法自發(fā)性張開(kāi)時(shí)，雖然被動(dòng)將拇指扳開(kāi)，很快又緊縮回去。

　　4.以我們的食指輕觸他們的腳掌時(shí)，應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)五個(gè)腳趾如含羞草一般向內(nèi)縮，如果出現(xiàn)五個(gè)腳趾是向外張時(shí)，也是不正常的現(xiàn)象。

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