導(dǎo)讀：用舊圖書上的小圖畫、小圖片作為輔助材料，讓孩子畫畫時添加到自己的美術(shù)作品中，豐富畫面內(nèi)容。

　　時下，很多孩子都擁有大量的圖書、畫報，而這些東西到了一定時間以后，就會被孩子丟在一邊，占用了家里很多空間，巧妙地利用這些舊圖書，可以給孩子做成新玩具。

　　自制識字書把舊圖書上的各種色彩鮮艷的小畫片剪出來，讓孩子把小畫片整齊粘貼在一個本子頁面的左側(cè)，頁面的右側(cè)書寫上筆畫工整的漢字，字詞的順序和左邊小圖畫內(nèi)容不同，讓孩子用鉛筆把和圖畫相對應(yīng)的字詞連起來，連完大人檢查評分（或蓋章表揚），然后擦干凈鉛筆痕，可重復(fù)使用。

　　創(chuàng)意故事書把舊圖書上的圖片剪下來，這次的重點是剪人物或景物，把這些小圖片粘貼在空白的筆記本上，讓孩子在人物或動物的頭上畫上卡通對話的云朵或表示爆破動作的爆炸符號，再添加自己喜歡的字句進(jìn)去，使它有變化，內(nèi)容也越來越豐滿。

　　充實美術(shù)作品用舊圖書上的小圖畫、小圖片作為輔助材料，讓孩子畫畫時添加到自己的美術(shù)作品中，豐富畫面內(nèi)容。這個做法和做故事書的意思看起來相差不大，其實各自的要求不同，往美術(shù)作品里添加小圖片小圖畫，除了可以美化和裝飾以外，還可以提高孩子構(gòu)圖和色彩搭配上的整體感覺。

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