活動(dòng)目標(biāo)

　　·萌發(fā)愛(ài)護(hù)樹(shù)木和河流的情感

　　·理解故事內(nèi)容，感知小溪水由清到渾，又由

　　渾變清的過(guò)程

　　·知道植樹(shù)造林對(duì)河流的影響

　　課時(shí)安排

　　一課時(shí)，20分鐘

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　·重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感知小溪水由清到渾，又由渾變清的過(guò)程

　　·難點(diǎn)：了解砍伐樹(shù)木會(huì)給人類和動(dòng)物帶來(lái)危害

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步了解樹(shù)木的作用

　　·物質(zhì)準(zhǔn)備：故事圖片四幅，勞動(dòng)工具及“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的木牌

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、提出疑問(wèn)，引起興趣

　　小兔家門前，有一條清清的又香又甜的小溪。小溪水突然變黃了，變苦了，這是怎么回事呢?(請(qǐng)幼兒自由議論，說(shuō)說(shuō)小溪水變苦變黃的原因。)

　　二、感知故事，理解內(nèi)容

　　師：剛才小朋友講了這么多的原因，都很有道理，讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事《香甜的小溪》。

　　1．講述故事第一部分(結(jié)合圖3—10、圖3—11、圖3—12講述故事的“1~3自然段”)，提問(wèn)：

　　圖3-10小兔去河邊打水

　　圖3-11小兔看見(jiàn)大象和野豬在拔樹(shù)

　　圖3-12小兔跑去勸阻

　　圖3-13野豬和大象比賽栽樹(shù)

　　小兔子看見(jiàn)野豬和大象在干什么?

　　為什么小兔說(shuō)大象、野豬毀了小溪水?

　　大象、野豬拔樹(shù)和小溪水有什么關(guān)系呢?

　　后來(lái)溪水變清了嗎?有什么辦法使小溪水變清呢?(幼兒自由討論)

　　2．講述故事第二部分(4～6自然段，并結(jié)合圖片3—13)，提問(wèn)：

　　野豬和大象比賽栽樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)大后，小溪水變得怎么樣了?

　　為什么種上了樹(shù)，小溪水又變得清了呢?

　　三、完整欣賞故事

　　四、交流討論

　　1．砍樹(shù)、拔樹(shù)會(huì)給我們的環(huán)境造成哪些危害?

　　2．如果我們看到了有人砍樹(shù)、拔樹(shù)怎么辦?

　　【延伸活動(dòng)】

　　1．討論：我們幼兒園里也有許多小樹(shù)，我們?cè)撛鯓雨P(guān)心幫助它們呢?

　　2．教師準(zhǔn)備一些小工具，組織幼兒幫小樹(shù)松土、澆水、拔野草，讓小樹(shù)快快長(zhǎng)大。

　　【活動(dòng)評(píng)析】

　　一、設(shè)計(jì)思路

　　在這個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)中，主要目標(biāo)是激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，讓幼兒在理解故事的同時(shí)了解小溪水由清變渾，又由渾變清的過(guò)程，從中懂得植樹(shù)造林對(duì)河流的影響，并結(jié)合近期電視、報(bào)紙報(bào)道的沙塵天氣和發(fā)洪水的情況，讓幼兒自由交談植樹(shù)造林的重要性，知道砍伐樹(shù)木給自然界帶來(lái)的危害，也給我們?nèi)祟惖纳�存帶�?lái)困境，萌發(fā)愛(ài)樹(shù)木愛(ài)河流的情感。

　　二、效果分析

　　幼兒非常喜歡本次活動(dòng)，幼兒的思維一開(kāi)始就非常活躍，他們說(shuō)出了許多“小溪水變黃變苦”的原因，如垃圾亂扔、污水排放、亂砍樹(shù)木、泥水被沖到小溪里等。通過(guò)分段欣賞故事，使幼兒較好地理解了故事情節(jié)和內(nèi)容。中間穿插提問(wèn)，不但給了孩子自由議論和擴(kuò)展思維的機(jī)會(huì)，更激發(fā)了幼兒積極參與探索的積極性。在最后的交流討論中，幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出砍樹(shù)、拔樹(shù)給環(huán)境造成的一些危害，并說(shuō)出如何保護(hù)樹(shù)木的方法，說(shuō)明了本班幼兒已具有了初步的環(huán)保意識(shí)。

　　附：《香甜的小溪》

　　小兔家門前，有一條清清的又香又甜的小溪。小溪水突然變黃了，變苦了，這是怎么回事呢?小兔沿著小溪水，朝上游走去。走呀走呀，小兔看見(jiàn)野豬和大象正在那兒拔樹(shù)。你拔一棵我拔一棵，原來(lái)他們?cè)诒荣愓l(shuí)的力氣大。一片樹(shù)林快被他們拔光了。嗒嗒嗒!雨點(diǎn)兒落下來(lái)，把泥土沖進(jìn)了小溪，小溪水變黃，變苦了……

　　小兔跑過(guò)去大叫：“別拔了!你們毀掉了小溪水。”

　　“這和小溪水有什么關(guān)系?”野豬和大家問(wèn)。小兔要大象和野豬自己去試試。大象走近小溪吸水，泥沙把鼻子堵住了，野豬跳進(jìn)小溪洗澡，越洗越黃，像只泥豬了。

　　野豬和大象又開(kāi)始比賽栽樹(shù)。小兔呢?幫著背樹(shù)苗。樹(shù)栽好了，樹(shù)長(zhǎng)大了，小溪水又變清了，清清的，甜甜的。

　　野豬和大象當(dāng)上了護(hù)林員。誰(shuí)要是去毀壞樹(shù)林，得小心野豬的嘴巴和大象的鼻子。

　　嘩啦!嘩啦!小溪水笑著，跳著，跑著……住在小溪兩岸的動(dòng)物們都愛(ài)唱一支歌：“我愛(ài)小溪水，小溪水愛(ài)我。”

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