教學(xué)目的：

　�、笔褂變憾�得保護(hù)牙齒的重要性。

　　⒉教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�、甭犨^(guò)故事《小老虎拔牙》；

　�、残±匣㈩^飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小老虎；

　　⒊牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；

　　⒋錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�、遍_始部分。

　　老師：小朋友，你們聽過(guò)小老虎拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小老虎。（小老虎出場(chǎng)）

　�。ㄐ±匣⒌某霈F(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。）

　　小老虎：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。

　�、不�本部分。

　�、乓龑�(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的害處。

　　（加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽過(guò)故事《小老虎拔牙》，都知道一些不保護(hù)牙齒的害處，對(duì)幼兒的回答，老師加以概括。）

　　老師：小老虎因?yàn)椴蛔⒁獗Ｗo(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？

　�、儆變河懻�，交流。

　�、诶蠋熜〗Y(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué)，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚，而且也不好看。

　　小老虎：我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康。可是，我不會(huì)刷牙怎么辦呢？

　�、朴變河懻撜�確的刷牙方法。

　　①老師：小朋友會(huì)刷牙嗎？你來(lái)教教小老虎你是怎么刷牙的？

　�。ㄐ±匣⒌叫∨笥阎虚g去）

　�、谡�(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劊�老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。

　　（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)的主體，發(fā)表自己的意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范，老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。）

　�、抢蠋熓痉吨v解正確的刷牙方法。

　　（肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。）

　�、偎⒀朗窍纫�做什么？

　�。ㄌ嵝延變涸谒⒀朗且�做一些準(zhǔn)備。）

　　老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。

　�、诶蠋熇�用模型，邊示范，邊講解。

　　（利用模型講解更為直觀）

　　老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。

　�、劢M織幼兒徒手練習(xí)。

　�、苡變盒〗Y(jié)刷牙方法。

　�。ň毩�(xí)的基礎(chǔ)上再通過(guò)語(yǔ)言小結(jié)，加深印象。）

　�、燃�體練習(xí)刷牙。

　　①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；

　　a.做好刷牙前的準(zhǔn)備；

　　b.刷牙要按一定的規(guī)律。

　�、诜乓魳�(lè)，集體練習(xí)刷牙。

　�。ㄒ魳�(lè)活躍氣氛，更增添幼兒興趣。）

　　⒊結(jié)束部分。

　　⑴小老虎小結(jié)刷牙方法。

　　老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小老虎，你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢？

　　小老虎：學(xué)會(huì)了。

　　老師：那你給小朋友講講吧。

　　小老虎：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。對(duì)了，小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。

　�、品乓魳�(lè)，輕松一下。

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