第九章

　　奇跡出現(xiàn)了。

　　朱老師在全家人的“保駕”下同她不喜歡的未婚夫走進結(jié)婚登記處。當(dāng)她（他）們就要簽字畫押時，不喜歡的未婚夫變成了喜歡的未婚夫。朱老師簡直不敢相信這是真的。

　　當(dāng)朱老師的父母看見他們滿意的女婿簽完字一抬頭變成了不滿意的女婿時，幾乎窒息過去，他們這才相信世界上真有童話。

　　朱老師高興極了，她抱著自己喜歡的男朋友--不，是愛人，使勁兒親。當(dāng)著這么多人也不難為情。

　　朱老師的父母認定這是天意，不敢違抗。只好參加了新婚夫婦的結(jié)婚典禮。

　　第二天，朱老師給阿奔拿來足足１０斤喜糖，阿奔把糖分給全班的小朋友吃。

　　從此，朱老師對阿奔好極了。她清楚阿奔是個超人，他具有超自然的能力。要不是她向阿奔發(fā)誓保守這個秘密，她早就把阿奔捅給電臺電視臺了。

　　和阿奔一個班的小朋友沾了阿奔的光，他們在幼兒園像在家里一樣自由自在，想什么時候說話就什么時候說話，老師同他（她）們完全是平等的。

　　這天，趁阿奔去幼兒園不在家的機會，由爺爺提議，舉行了一次全家會議。

　　“應(yīng)該讓阿奔學(xué)點兒本事了，期智力開發(fā)嘛。”爺爺挑明會議的主題。

　　“沒錯。報紙上說，過了學(xué)齡前就什么也學(xué)不會了。”爸爸緊跟，恨不得說學(xué)齡前就得上完大學(xué)拿博士學(xué)位。

　　“給他報個什么班吧！”媽媽建議。從她沒懷孕起，就羨慕那些冒著風(fēng)雨用自行車送孩子去學(xué)琴的母親們。“她也想享受那種愉悅的心境。

　　“再拖下去就晚了。”奶奶對那次阿奔當(dāng)著記者的面背不出古詩的事耿耿于懷。

　　“報什么班呢？”爸爸點燃了一支香煙。

　　“小孩子學(xué)外語容易，報外語班吧！”媽媽期望兒子將來出國留學(xué)。

　　“書法也很重要。將來阿奔擔(dān)當(dāng)了什么職務(wù)，人家請他題詞，如果他寫出來的字像狗扒的似的，多丟人！”爺爺說。

　　“那倒無所謂。有了職務(wù)，字寫得再難看也是好字。”爸爸吐了一口煙。

　　“還是寫得好體面。”奶奶給丈夫補臺。

　　經(jīng)過一番精彩的設(shè)計和協(xié)商，全家決定給阿奔同時報外語班、書法班和手風(fēng)琴班。

　　當(dāng)晚阿奔從幼兒園回到家里，他感到氣氛異常，仿佛爺爺奶奶爸爸媽媽不像是看孫子兒子，倒像是看國家元首或大藝術(shù)家。

　　“小奔，告訴你一個好消息。”媽媽抱起兒子，寵愛地吻他。

　　“好消息？！”阿奔興奮了，他就喜歡經(jīng)歷沒有經(jīng)歷過的事情。

　　“明天，我們?nèi)ソo你報幾個班兒，讓你學(xué)本事。”爸爸的口氣像教授。

　　“學(xué)什么本事？”阿奔問。

　　“外語。書法。音樂。”爺爺慈祥得像是全人類的爺爺。

　　“外語？書法？音樂？”阿奔對這些都不感興趣。

　　媽媽以為兒子不懂，就一項一項給他解釋。什么叫外語，什么叫書法，什么叫音樂。

　　阿奔根本沒聽，他注意著墻上的掛鐘，他想看電視里的動畫片。他是來享受人生的。

　　“懂了嗎？”媽媽問。

　　“動畫片開始了！”阿奔宣布。

　　沒人去開電視機。

　　阿奔自己開電視，屏幕上出現(xiàn)了動畫片。阿奔坐在小椅子上津津有味地看。

　　“啪。”爺爺把電視機關(guān)上了。

　　“......”阿奔驚訝地看著爺爺。

　　“大人和你說話，你得認真聽。”爺爺扳起面孔，嚴肅得像全世界的總監(jiān)獄長。

　　阿奔不明白為什么小孩子同大人說話時大人可以不理或表現(xiàn)出不耐煩，而大人和孩子說的每一句話甚至打嗝孩子都得當(dāng)圣旨聽。阿奔覺得人間的每一個有孩子的父母對自己的孩子來說都是皇帝。這種皇帝和過去的皇帝的區(qū)別在于他們把好吃的食物給臣民，他們不追求物質(zhì)享受而追求精神享受，他們做夢都想管人--盡管只能管一個人。

　　“小奔，明天去學(xué)習(xí)吧！”奶奶采用哄的政策。

　　阿奔點點頭，他急于看動畫片。

　　全家人的眼睛里都放出了奇異的光，他們面前的阿奔在他們眼里已經(jīng)成為翻譯家、書法家和作曲家了。

　　第十章

　　在阿奔五歲的時候，他除了上幼兒園外，還同時上外語班、書法班和音樂班。這三個班都是晚上去學(xué)習(xí)，由爺爺奶奶爸爸媽媽輪流護送他去。

　　動畫片看不成了。阿奔眼前五彩繽紛的人生變成了一種顏色。

　　這天晚上，爺爺送阿奔去書法班學(xué)習(xí)。

　　教室里滿滿一屋子孩子，他們目光呆滯地看著教師嘴里上下翻滾的紅色的舌頭。教室外邊是期待著孩子成為二十年后的書法家協(xié)會主席的家長們。

　　阿奔覺得人的童年最重要的事情就是玩。他在心里管這些剝奪孩子童年的人叫兇手。

　　“阿奔，請你回答老師的問題。”開辟第二職業(yè)馬不食夜草不肥的老師看出阿奔走神兒，于是向他提問。老師要對得起學(xué)生家長交的現(xiàn)款。

　　阿奔自然回答不出老師的提問。

　　阿奔看見爺爺滿臉通紅，臉上的每一條皺紋都在說三個月零七天沒吃肉算是白沒吃了。

　　阿奔還從其他家長臉上看出了幸災(zāi)樂禍的意思。他要給爺爺出口氣。

　　“大字應(yīng)該這樣寫。”老師教阿奔寫“大”字。

　　“我會寫。”阿奔站起來走到講桌旁邊。

　　老師皺了一下眉頭，把毛筆遞給阿奔。

　　家長們不干了，他們認為阿奔耽誤了他們的龍子龍女的時間，每節(jié)課１元錢只值７角５分了。

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