第七章

　　畫畫課結(jié)束了，小朋友們紛紛去廁所。

　　阿奔躲進(jìn)衛(wèi)生間的最里面，他發(fā)出信號(hào)，給他當(dāng)保鏢的蛇來了。

　　阿奔小聲向蛇吩咐著什么。

　　兩條蛇去執(zhí)行命令了。

　　不一會(huì)兒，蛇回來了。

　　“怎么樣？”阿奔問。

　　“準(zhǔn)備好了。”蛇回答。

　　阿奔笑了。他要解放這個(gè)班的小朋友。

　　再說朱老師，她利用休息時(shí)間策劃了整阿奔的步驟，她要?dú)㈦u給猴看。

　　小朋友們都坐好了。

　　“阿奔，你站起來。”朱老師開門見山。

　　“為什么？”阿奔問。

　　“不為什么！我命令你站起來��！”朱老師大吼。

　　阿奔站起來。

　　“你知錯(cuò)嗎？”朱老師一字一句地問。

　　“不知道。”

　　“你上課同別人說話。”

　　“不能說話嗎？”

　　“不能。”

　　“那長(zhǎng)嘴干什么？”

　　“你現(xiàn)在就去儲(chǔ)藏室，關(guān)你禁閉！”朱老師在全班集公檢法于一身，有拘留逮捕和審判的全權(quán)。

　　“我不去。我爸爸送我來不是讓我進(jìn)儲(chǔ)藏室的。”阿奔面無懼色。

　　“你去不去？”朱老師要出兵了，她還兼任全班武裝力量總司令。

　　小朋友們驚恐地看著眼前發(fā)生的事情。他們猜不透新來的這個(gè)小朋友的膽子是用什么做的。

　　“不去。”阿奔不屈服。

　　朱老師大步走到阿奔身邊，伸出手拽他。

　　拽不動(dòng)！

　　朱老師愣了一下，她使出全身力氣拽面前這個(gè)不到三歲的孩子，還是拽不動(dòng)！

　　阿奔像石柱一樣堅(jiān)硬。

　　這是蛇們施的法術(shù)。

　　全班小朋友先是驚訝，繼而興奮。阿奔在他們心目中的形象立即高大起來。

　　朱老師一時(shí)反應(yīng)不過來這是怎么回事。

　　“您還讓我去儲(chǔ)藏室嗎？”阿奔反擊了。

　　朱老師清醒過來了，她意識(shí)到全班小朋友都注視著她。

　　“去。”朱老師的底氣不太足了。

　　“您拽我去吧。”阿奔挑釁。

　　朱老師束手無策。

　　“明天不許你來了！”朱老師亮出王牌。

　　“為什么？”阿奔明白朱老師敗了。

　　“......”朱老師啞口無言。

　　“我還來。”阿奔坐下了。

　　朱老師氣得渾身發(fā)抖。

　　“以后可以說話！”阿奔向小朋友們宣布。

　　“你！”朱老師的皇位受到了侵犯。她要捍衛(wèi)第一把交椅。

　　“我現(xiàn)在讓您嘗嘗不說話的滋味兒。”阿奔說完向蛇發(fā)信號(hào)，讓它們施法。

　　朱老師張了張嘴，什么也沒說出來。

　　“您說話呀？”阿奔逗朱老師。

　　朱老師慌了，她意識(shí)到自己?jiǎn)“土�，聲帶發(fā)不出聲音了。

　　要知道，她正在搞對(duì)象呀！

　　全班小朋友都興奮了，他們嘰嘰喳喳議論起來，多逗呀，阿奔一句話，朱老師就啞巴啦！

　　“他是孫悟空變的吧？”

　　“有魔法！”

　　“會(huì)七十二變？”

　　房間里立刻活躍起來，原先一個(gè)個(gè)呆板的面孔變得生動(dòng)了，積壓在心里的寂寞轉(zhuǎn)化為笑聲蕩漾在空間。

　　“這才像幼兒園。”阿奔宣布。

　　朱老師心里清楚面前這個(gè)叫阿奔的男孩子不是一般人了。她不是他的對(duì)手。這個(gè)班的皇帝、公檢法一把手以及武裝司令軍委主席都要讓位于他了。

　　朱老師決定向阿奔認(rèn)輸，交權(quán)。

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