來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-09 18:35:27
第一章
5分鐘以前,中學(xué)生勞勿亮還從未懷疑過(guò)自己是人類的一員,媽媽告訴他,他是羊年來(lái)到人間的,今年是他的本命年。
勞勿亮很幸運(yùn),他有真正愛(ài)他而且會(huì)愛(ài)的爸爸媽媽。勞勿亮的學(xué)習(xí)成績(jī)一般,但爸爸媽媽一直認(rèn)為兒子是一個(gè)非常聰明的孩子。
爸爸媽媽的愛(ài),使勞勿亮覺(jué)得活著很有意思。
勞勿亮非常喜歡看描寫外星人的書,他的臥室里貼滿了表現(xiàn)外星人的畫。每每想起外星人,勞勿亮都激動(dòng)興奮。他曾幻想自己如果是外星人該有多棒。
就在5分鐘之前,發(fā)生了那件令勞勿亮吃驚不已的事。
勞勿亮在房間里津津有味地看一本新買來(lái)的以外星人為主角的小說(shuō)。一個(gè)聲音清晰地出現(xiàn)在勞勿亮耳邊:“AX1號(hào)請(qǐng)注意!AX1號(hào)請(qǐng)注意!”勞勿亮還沉浸在小說(shuō)的情節(jié)之中,他以為是小說(shuō)中的人物對(duì)話。
“AX1號(hào)請(qǐng)注意!AX1號(hào)請(qǐng)注意!”
勞勿亮看看書上他正在看的那一頁(yè),沒(méi)有這句話。
勞勿亮這才從小說(shuō)的情節(jié)中清醒過(guò)來(lái),他看看四周,沒(méi)人。
“AX1號(hào)請(qǐng)注意!AX1號(hào)請(qǐng)注意!”
“你是誰(shuí)?”勞勿亮答話。
“我是M星球的宇宙實(shí)驗(yàn)中心,你的同胞。”那聲音說(shuō)。
“外星人?!”勞勿亮抬起右手重重拍了自己的前額一下。
“對(duì)地球人來(lái)說(shuō),我們是外星人?蓪(duì)你來(lái)說(shuō)不是。”“為什么?我也是地球人呀!”勞勿亮忽然想起剛才那聲音稱他是“同胞”。
“你和我們一樣,是M星球的高級(jí)智慧生物。”“你可真會(huì)逗。”勞勿亮笑起來(lái)。
“這不是玩笑,F(xiàn)在請(qǐng)你注意聽好。咱們M星球在宇宙是一顆有先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的星球,咱們掌握的科學(xué)技術(shù)比地球先進(jìn)240倍。為了研究地球人,本宇宙實(shí)驗(yàn)中心在11年前也就是地球上有人稱羊年的一個(gè)夜晚利用先進(jìn)的技術(shù)將你投胎到地球人類的某個(gè)家庭中受孕,使你同人類在一起生活。現(xiàn)在,本實(shí)驗(yàn)中心決定接你返回M星球,為我們研究地球人類提供資料。”“我是外星人?!”勞勿亮不信。他斷定這是一出惡作劇。
“你馬上就會(huì)相信的,F(xiàn)在咱們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你給自己下個(gè)指令,讓自己的身體浮在半空中。”勞勿亮剛一想,他的身體就懸空,像宇航員在飛船里一樣。
勞勿亮相信自己是外星人了。
“我是外星人。。”勞勿亮興奮得兩眼發(fā)光。自從他懂事后,他最感興趣的就是外星人。勞勿亮做夢(mèng)也沒(méi)想到自己是外星人。
“12月20日午夜12點(diǎn)我們派飛碟來(lái)地球接你。”勞勿亮看了一眼掛歷,還有15天。
往常去一趟海濱都能讓勞勿亮激動(dòng)得半個(gè)晚上睡不著覺(jué),這次是去外星球。勞勿亮心曠神怡。
“地球人類中就我一個(gè)外星人?”勞勿亮問(wèn)。
“一共四個(gè),他們來(lái)到星球的時(shí)間不一樣,但都是某一輪的羊年,今年12月20日晚上全部接走。”M星球的宇宙實(shí)驗(yàn)中心在不同時(shí)間里陸續(xù)在地球上投放了四個(gè)生命的種子。現(xiàn)在,M星球決定召回這四位同胞,用以研究地球生物。
“有關(guān)你的身份以及你們離開地球的時(shí)間屬于高度機(jī)密,請(qǐng)守口如瓶。好了,再見(jiàn)。”“再見(jiàn)!”勞勿亮聲音有些顫抖。
隨著那個(gè)聲音的消逝,勞勿亮忽然感到孤獨(dú)。50多億人中畢竟只有四位同胞,何況還不知道那三位在地球的哪個(gè)角落以及他們具有何種形態(tài)。
我是外星人!勞勿亮在心里又對(duì)自己強(qiáng)調(diào)了一遍。還有15天,就要返回自己的星球了,乘坐朝思暮想的飛碟,太棒了。
勞勿亮看了一眼鼓鼓囊囊的書包,再也不用上學(xué)了,再也不用寫那些永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)了,這是最令勞勿亮開心的事。他討厭上學(xué),討厭極了!
下午還有兩節(jié)課。勞勿亮頭一次興沖沖地往學(xué)校走。
在課堂上,勞勿亮幾次想大喊“我是外星人”,他最終還是控制住自己了。
不知怎么搞的,他今天覺(jué)得老師講課的聲音特別動(dòng)聽,他還感到全班的每一位同學(xué)都是那么可愛(ài),包括和他打過(guò)架的男生和臉上長(zhǎng)著雀斑的女生。
“勞勿亮,你怎么了?”老師發(fā)現(xiàn)勞勿亮一臉癡迷陶醉的表情,問(wèn)。
“沒(méi)……沒(méi)怎么。”勞勿亮趕忙調(diào)換了一副表情。
“上課要注意聽講。”老師說(shuō)。
勞勿亮點(diǎn)點(diǎn)頭。他今天覺(jué)得挨老師說(shuō)都是享受--就因?yàn)樗麑⒂肋h(yuǎn)離開學(xué)校了。
往常恨學(xué)校,可一旦要離開學(xué)校,勞勿亮又覺(jué)得學(xué)校什么都好。操常教室。走廊。傳達(dá)室?茨膬耗膬喉樠。
“我現(xiàn)在提一個(gè)問(wèn)題,大家說(shuō)有沒(méi)有外星人?”老師提問(wèn)。
“有!”
“沒(méi)有!”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。
“勞勿亮,你認(rèn)為有外星人嗎?”老師發(fā)現(xiàn)全班只有勞勿亮沒(méi)舉手。
勞勿亮站起來(lái),他一時(shí)不知說(shuō)什么好。
“談?wù)勀愕目捶ā?rdquo;老師對(duì)勞勿亮說(shuō)。
“有外星人。”勞勿亮使用肯定性的語(yǔ)言。
“你的根據(jù)是什么?”老師問(wèn)。
“再過(guò)半個(gè)月你們就知道了。”勞勿亮說(shuō)。
老師和同學(xué)都對(duì)勞勿亮這句話感到莫名其妙。
“你能給大家解釋一下為什么半個(gè)月后就能知道確實(shí)有外星人存在嗎?”老師問(wèn)勞勿亮。
勞勿亮搖搖頭,坐下了。他突然想哭。不知為什么,他往常那么討厭學(xué)校,可一想到自己將永遠(yuǎn)離開學(xué)校,離開同學(xué),離開老師,他才意識(shí)到學(xué)校、同學(xué)和老師在自己生活中的位置。說(shuō)來(lái)也怪,不管這個(gè)東西對(duì)你如何,只要它出現(xiàn)在你生命過(guò)程中的某個(gè)階段,你就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生感情。
老師發(fā)現(xiàn)勞勿亮呆坐在座位上兩行熱淚滾滾而下。
“勞勿亮,你怎么了?”老師慌-
了。
同學(xué)們也向勞勿亮投去詢問(wèn)的目光。
“你不舒服嗎?”坐在勞勿亮旁邊的女同學(xué)體貼地問(wèn)。
勞勿亮很喜歡這位女同學(xué),他最愛(ài)干的事就是想象自己和她單獨(dú)在一起的情景。每當(dāng)她生病不來(lái)上課時(shí),勞勿亮就心神不定,老師講的課一個(gè)字也聽不進(jìn)去。
當(dāng)勞勿亮明白半個(gè)月后他將再也看不到她時(shí),他終于控制不住自己,放聲大哭起來(lái)。
老師和同學(xué)們顧不得上課了,大家把勞勿亮團(tuán)團(tuán)圍祝有的勸,有的問(wèn)。
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