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來(lái)源：來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-10 10:54:21
導(dǎo)讀：倘若“打架”只是孩子間無(wú)心的玩鬧和探索，大人又何必干預(yù)呢？也許當(dāng)下阻止的，不只是孩子的一場(chǎng)打鬧，更是對(duì)童心的阻隔和經(jīng)驗(yàn)的積累！
那年我到意大利探親，親戚家附近住著一對(duì)夫妻，丈夫叫西蒙赫，是位橋梁建筑專家，妻子西戈瑪在一家物業(yè)公司里工作，他們4歲的兒子科爾長(zhǎng)得活潑可愛(ài)。
一天傍晚，我到他家去玩，西蒙赫和朋友卡瑟皮正在花園里下國(guó)際象棋，科爾和卡瑟皮的兒子魯索在草坪上玩耍。魯索和科爾年齡差不多，但個(gè)頭稍微高點(diǎn)兒。剛開(kāi)始，兩個(gè)孩子玩得很開(kāi)心。但玩著玩著，不知怎么的忽然打起架來(lái)，先是抱著摔，接著就開(kāi)始拳打腳踢。瞧他倆的認(rèn)真勁兒，我急忙去告知兩位正在對(duì)弈的父親。按我的想法，作為父母，他倆肯定得起身過(guò)去管好各自的孩子，起碼也要呵斥一聲，讓孩子停止這種打鬧行為。
誰(shuí)料，兩位父親朝打架的孩子看了看，相互輕微一笑，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，繼續(xù)對(duì)弈�？茽柡汪斔魅栽谀莾喝瓉�(lái)腳去，不一會(huì)兒，科爾被打哭了。我再次提醒西蒙赫他兒子被打哭了，可他只是對(duì)仍糾纏在一起的孩子瞅了瞅。科爾哭著撲過(guò)去把魯索抱住使勁地往地上摔，兩個(gè)孩子越打越起勁，很快，魯索也被打哭了。就這樣，兩個(gè)孩子在邊哭邊打，而兩位父母卻繼續(xù)下自己的棋，對(duì)孩子打架視而不見(jiàn)。見(jiàn)兩個(gè)孩子打得難分難解，科爾衣服也被撕破了，我實(shí)在是忍不住，起身要去勸止把他們拉開(kāi)，可西蒙赫卻叫我看棋，別管孩子的事。既然父母不讓管，我也只有聽(tīng)他的了，但目光卻無(wú)法重新落回棋盤上，心里一直嘀咕：哪有這樣當(dāng)父母的？
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我再朝那兩個(gè)孩子望去時(shí)，奇跡發(fā)生了：他倆竟自動(dòng)停止了打架，好端端地坐在草坪上，科爾正埋頭幫魯素穿剛才打架時(shí)掉了的鞋，那情景好像他們之間根本就沒(méi)打過(guò)架似的——盡管他們身上、臉上還都帶著打架的痕跡。兩位父母下完棋后，卡瑟皮見(jiàn)兒子魯素身上還臟兮兮的，很自然地伸手替他拍拍，然后哈哈笑著離開(kāi)了，兩個(gè)孩子更是友好地?fù)]手告別。
西蒙赫見(jiàn)我仍對(duì)他們放任孩子打架的事感到好奇，這才笑著解釋說(shuō)：“對(duì)科爾這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，相互打架既是玩樂(lè)，又是一種很好的運(yùn)動(dòng)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，和打球沒(méi)什么不同。大人沒(méi)必要去阻止，更不必干預(yù)其中——因?yàn)樗麄冞@個(gè)年齡的孩子對(duì)打架的理解和大人不一樣，并不傷感情，你看，最后不是又和好了嗎？”
西蒙赫的這一番解釋，讓我深受啟迪，感悟良多。是的，倘若“打架”只是孩子間無(wú)心的玩鬧和探索，大人又何必干預(yù)呢？也許當(dāng)下阻止的，不只是孩子的一場(chǎng)打鬧，更是對(duì)童心的阻隔和經(jīng)驗(yàn)的積累！
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