我的2個孩子相差近7歲，所以在他們成長的過程中，碰到各類問題時，正好讓我有機會思“前”想“后”，以“大”比“小”，分析2個寶寶不同年齡段的不同表現，找出問題的源頭。

　　最近我發(fā)現一個有趣的現象，當我向2個孩子發(fā)出同樣的指令時，2人的反應是不同的：比如外邊天氣很冷，我讓大家穿上外套準備出發(fā)。大兒子會說：“媽媽，真的很冷，快多穿點。”而小兒子好像沒聽見我說什么，直接開門跑出去，等發(fā)現外面很冷，才跑回來找媽媽穿外套。

　　以前我一直以為這是因為小孩子不聽話，希望把媽媽的話當成耳邊風，左耳進，右耳出。但最近學習到一項美國科羅拉多大學做的兒童心理的研究，結果表明：幼年的寶寶不是不聽話，他們只是把媽媽的話存在了記憶中，等到以后需要時再把媽媽的話從記憶中翻出來。

　　科羅拉多大學的YukoMunakata教授和他的同事用一個游戲，通過測量孩子瞳孔的變化，以此研究比較3歲兒童跟8歲兒童對事物的認知和反應。

　　游戲中有兩個卡通人物：藍色斑點狗和海綿寶寶。3歲和8歲的孩子們分別被告知：藍色斑點狗喜歡吃西瓜，海綿寶寶不喜歡。當電腦屏幕上出現西瓜，緊跟著的畫面，如果是藍色斑點狗，孩子可以點擊笑臉的表情，但如果出現海綿寶寶，孩子就要點擊苦惱的表情。

　　8歲的寶寶玩這個游戲得心應手，因為他們能預見到結果，一出現西瓜和斑點狗，他們就知道要點笑臉了；而3歲的寶寶無法預見到結果，反應緩慢，當看到西瓜時，還在全力思考之前的畫面，而不是去預見之后的畫面。

　　結果表明，三歲的寶寶既不會為未來考慮，也不會思考當下的狀況。遇到問題他們會從回憶中去尋找?guī)椭��?/p>

　　所以，當我讓大家去穿外套時，大兒子會預見到外邊冷要加衣服，而小兒子只是把媽媽的話暫存在記憶里，看上去好像完全無視媽媽的囑咐直往外奔。等到被凍到了，他會想起媽媽，再跑進媽媽懷里來取暖。

　　其實，3歲的寶寶不是不聽話，而是無法預知未來，也沒有把原因與結果相連貫的認知能力。

　　我學到了一點新東西。

　　媽媽們，也請多給孩子們一點耐心，重復你的教導，那一定是有用的，你的每一次重復都會寄存在寶寶的記憶的銀行里，時間久了那就會成為他的“指南針”了。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看