小麥粒要不要去突擊補習學漢字？這是一年級新生麥粒媽媽的困惑，讓眾多學媽學爸深有同感。對于學前必須認識幾百個字的入學“潛規(guī)則”，家長贊成和不贊成的聲音都有，但大部分不贊成盲目讓孩子提前學認字，認為不可“拔苗助長”。

　　贊成意見：

　　蕭山曹女士說，兒子在學前就認識千把字了，她認為孩子可以適當提前識字，“現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園的孩子都有六七百個字可以認了，不過學習方法很重要。”但曹女士表示，千萬不能強制學習，當時她就是在家里到處貼上漢字卡片，孩子看到了就認一認。“這樣認字，對孩子沒有負擔，雙方都能接受。”

　　反對意見：

　　堅決持反對意見的安吉陳女士則告訴麥粒媽媽不用擔心，“我孩子上幼兒園時，認字、識圖能力都不強，讀一年級前一個字都不認識，還被老師批評。”陳女士一直都對自己的兒子很有信心，也沒因此讓孩子參加課外的任何培訓班，沒請家教。結(jié)果兒子越讀爆發(fā)力越強，高中時得過地區(qū)奧數(shù)二等獎，今年高考理科660分。陳女士說，現(xiàn)在兒子很驕傲自己有個快樂的童年。

　　孩子上學前比別人認識的字少，到底有多可怕，一名四年級孩子的媽媽江湖悠悠說，或許麥粒媽媽再過幾個星期就可以放寬心了，因為她家女兒也曾是個小麥粒——

　　只需一學期，差距全抹平

　　我女兒今年上小學四年級了，成績不錯，上學期期末還被評上了校三好學生。想當年上小學前，女兒的生活里就是玩，我們也從來不刻意讓她認字，直到上小學前的那個暑假，我們才猛然“醒悟”：萬一上學了人家孩子都能認很多字了怎么辦？那個暑假我們夫妻突擊給孩子認字、教a、o、e，結(jié)果效果奇差，女兒根本沒記住。沒辦法，開學時間一到，就只能讓她上學去了。

　　果然開學后發(fā)現(xiàn)，孩子同班同學中，很多孩子都能認幾百個字，有的連書法班都上過了。開學不久去接孩子，發(fā)現(xiàn)班上有的孩子居然能把幼兒讀物上的一段話一字不錯地讀下來，還會看拼音，而自己孩子只能看看圖，拼音的感覺都沒有，我心里那個急啊。

　　但是后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，女兒并沒有遇到明顯的學習障礙，老師教的那些字，拼音啊，樣樣都能跟上，期中考試成績也沒有比那些認字早的人差。到了二年級第一個學期去開家長會，發(fā)現(xiàn)剛上一年級時頻頻被老師表揚的學生已經(jīng)“默默無聞”了。到了三年級，老師、學生都幾乎忘記了誰當年認字最多，因為認字已經(jīng)是小兒科，他們認的字幾乎一樣多，他們要學的太多了，生物、音樂、電腦、美術(shù)。成績好的真正開始“超車”，尤其有一個小男孩，我在一年級的時候從來沒聽女兒提起過，但到了三年級卻成班上人人心服口服的“牛人”：無論語文數(shù)學，還是英語、電腦、音樂，樣樣“優(yōu)”，每天下午3點以后其他學生還加一節(jié)自習課，他卻被父母接走游泳去了——他還是體育健將，甚至連視力他都是全班最好的：兩眼都是5.2！這樣的孩子真讓同學佩服，讓所有父母羨慕。一次開家長會我偷偷問他媽媽：你們是不是幼兒園就開始教他語文數(shù)學了？哪知他媽媽說：“我們來上學的時候還沒認字呢。”后來老師說，這個孩子學習習慣特別好，興趣濃。

　　有很多父母或許不放心，覺得孩子不提前學習要吃虧的，但作為過來人，我建議不要跟風。搶跑只能搶一陣，別透支體力、腦力。人生道路很長，關(guān)鍵看誰能笑到最后。

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