從寶寶添加輔食開始，家長就為寶寶準備細軟的食物，隨著寶寶的長大，這些細軟的食物確沒有變化，醫(yī)學(xué)專家指出，長此以往，孩子不僅會有牙齒排列不齊的危險，連智力也會受到影響。

　　“吃軟怕硬”不健腦

　　“吃軟怕硬”給孩子帶來的負面影響遠不止于牙齒，還有大腦。我們所講的對大腦進行刺激，不但是要讓大腦去思考問題，而且包括咀咬食物時對大腦的刺激，兩者對大腦有益。只吃軟，頭腦變得癡呆。咀嚼運動可使流向大腦的血液量明顯增多，促進大腦發(fā)育。

　　專家支招一：半歲寶寶也應(yīng)軟硬兼“食”

　　專家提醒，不光是兒童和成年人應(yīng)多吃硬食，即使是出生幾個月的寶寶也應(yīng)該軟硬兼“食”。年輕的父母常常擔(dān)心寶寶乳牙的承受能力，總是限制或避開硬食，但醫(yī)學(xué)專家告訴我們：嬰兒出生后6個月，其頜骨與牙齦就已發(fā)育到一定程度，足以咀嚼半固體甚至固體食物。乳牙萌出后，更應(yīng)吃些富含纖維、有一定硬度的食物，如水果、餅干等，通過咀嚼動作牽動面肌及眼肌的運動，加速血液循環(huán)，促進牙弓、頜骨與面骨的發(fā)育，既健腦又美容。

　　專家支招二：少吃精白米、面類

　　精白米、面類，是生活中常食用的食品，頗受人們的歡迎，然而在制作的過程中，有益的成分已喪失殆盡，剩下的基本上只是碳水化合物。而碳水化合物在體內(nèi)只能起到“燃料”的作用。因此，不是益腦食品，而是一種損腦食品。

　　專家支招三：從小培養(yǎng)飲食好習(xí)慣

　　寶寶的飲食好習(xí)慣很大程度上是靠父母有意識地養(yǎng)成，從寶寶6個月至1歲為飲食規(guī)律性的過度期，就可以開始為培養(yǎng)飲食好習(xí)慣做準備了，增加寶寶自己享受進食的興趣。寶寶加快熟練運用進食工具，也是運動協(xié)調(diào)能力的象征，對掌握其他能力也有促進作用。

　　1.讓寶寶自己用手拿著餅干、饅頭片、瓜果片等吃，有鍛煉手的靈活度、促進牙齒。

　　2.生長和訓(xùn)練咀嚼吞咽能力等。

　　3.訓(xùn)練寶寶用杯子喝水，用小碗喝湯。起初父母扶持寶寶完成喝水或喝湯，逐漸過度到完全寶寶獨立喝水或喝湯。

　　4.給寶寶專用的吃飯位置和吃飯工具，引導(dǎo)讓寶寶自己拿勺子吃飯。隨著寶寶輔食量的增加，中餐和晚餐逐漸停止喂奶。不要用奶瓶裝輔食給寶寶吃，不能怕麻煩，用小勺子喂給寶寶吃。

　　5.在訓(xùn)練寶寶獨立用杯子喝水和獨立拿勺子吃飯等過程中，父母要有耐心，不應(yīng)怕寶寶喝灑出來，或飯菜涂到臉上、衣服上等，需要盡可能給以孩子鼓勵。

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