一.活動目標：

　　1.激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒樂于在活動中動手操作.

　　2.讓幼兒通過動手操作，發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是可以吸水的.

　　3.發(fā)展觀察力和動手操作的能力.

　　二.活動準備：

　　1.知識經(jīng)驗的準備.

　　(1)教師應(yīng)充分了解生活中有那些東西可以吸水.

　　(2)幼兒已認識一些常見的操作材料.

　　2.物質(zhì)材料的準備.

　　(1)八寶粥瓶子人手一個(里面裝有毛巾，蓋子上開一個小口)，杯子人手一個.

　　(2)每組一盆水，海綿，布，棉花，沙，石頭，水果網(wǎng)，泡沫，積木，毛線等材料若干.圖表一張.

　　三.活動過程：

　　1.以變魔術(shù)的形式，引起幼兒的興趣.

　　(1)將一杯水倒入八寶粥瓶子里，請幼兒猜猜水能否倒回杯子，并以實驗證明.

　　(2)出示另一個瓶子(里面裝有毛巾)，猜猜看結(jié)果是否一樣，并驗證.

　　(3)集體討論水到那里去了？

　　2.引導(dǎo)幼兒自己變魔術(shù)，尋找原因.

　　(1)鼓勵幼兒像教師一樣變魔術(shù).

　　(2)打開瓶蓋，發(fā)現(xiàn)水是被毛巾吸掉了.

　　(3)幼兒討論，生活中還有那些東西可以吸水.

　　3.幼兒自由選擇材料一至兩種，再次實驗.

　　4.交流自己是用什么材料吸水的，并以結(jié)果記錄在圖表上.

　　5.教師總結(jié)，結(jié)束活動.

　　讓我們在外面去找找還有哪些東西可以吸水的.

　　四.延伸活動：

　　回家后，繼續(xù)研究可以吸水的材料。　　

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