設計意圖：隨著主題《我愛我家》的開展，，孩子們逐步了解了自己的家和家里的人，激發(fā)了幼兒熱愛家和家人的情感。本活動，讓幼兒通過分組活動，體驗自己是個能干的小主人，會招待自己的好朋友，并愿意做自己力所能及的事情。

　　學習活動

　　（一）分組活動：生活實踐－做客

　　生活實踐－食物小拼盤

　　制作－送給小朋友的禮物

　　活動目標：

　�。薄�學習做客、待客禮儀，在交往過程中會主動使用禮貌用語。

　�。�、通過剝鵪鶉蛋、桔子，鞏固剝的技巧，鍛煉手指的靈活性。

　�。�、通過拼擺食物拼盤，培養(yǎng)求異思維，發(fā)展創(chuàng)造力。

　�。础⑼ㄟ^制作禮物，激發(fā)愛同伴的情感。

　　活動準備：

　�。薄⑴c小朋友家長聯(lián)系做客事宜，取得家長在配合上的共識。

　�。�、準備送給小朋友的小禮品。

　�。场⑿∥骷t柿、大桔子、小桔子、米蕉、鵪鶉蛋、葡萄

　�。础⒏黝愂止ぜ�、彩筆、紙張等美工材料。

　　指導要點：

　　1、引入：介紹今天的活動內(nèi)容。

　　2、提出要求：

　　第一組：做客：提醒做客的小朋友要懂得禮貌、沒經(jīng)過主人同意不能亂拿東西。

　　第二組：小拼盤：做食物拼盤的小朋友要將手洗干凈，盡量做得和別人不一樣。第三組：制作禮物：送給小朋友的禮品可以多種多樣，可以用橡皮泥做小桌椅，也可以做薯條、房子或者畫房子、花等等。

　　3、幼兒活動，師分組指導，根據(jù)幼兒的需要提供幫助。

　　4、小結(jié)活動情況。（如完成時間不同，則和區(qū)域一起評價）　　

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