他們組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì).,

　　幼:小青蛙在他身上跳.

　　小青蛙在小烏龜身上跳來(lái)跳去.

　　幼::小雞站在烏龜殼上.

　　兩只小雞站在烏龜殼上搶蚯蚓.

　　小鴨子在烏龜殼上面畫(huà)畫(huà).

　　幼:小烏龜哭了,

　　因?yàn)樗�在幼兒園里一個(gè)人也不認(rèn)識(shí).

　　大家都發(fā)現(xiàn)了他還會(huì)動(dòng).

　　最后他們組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì),可好玩了.

　　幼:我去找老師幫忙.

　　我去找我的好朋友

　　去認(rèn)識(shí)新的好朋友

　　一個(gè)人去玩玩具.

　　幼:我和他交朋友,

　　我把我喜歡的玩具給他玩,

　　他要是哭了,我就給他擦眼淚.

　　我叫不要害怕,幼兒園里很好玩..

　　活動(dòng)反思：在這次活動(dòng)中幼兒獲得聽(tīng)故事的樂(lè)趣。并學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活方法．教師首先利用了這種早期閱讀的方法,讓幼兒傾聽(tīng)這個(gè)故事,初步理解這個(gè)故事,同時(shí)也完成了<<綱要>>中,幼兒安靜傾聽(tīng)的要求.初步感受文學(xué)作品的美。整個(gè)活動(dòng)幼兒都十分感興趣.因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)既是貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野.所以我認(rèn)為這還是一個(gè)比較成功的活動(dòng),是可以繼續(xù)用下去的.

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