活動(dòng)目標(biāo)

　　1．復(fù)習(xí)用幾何圖形拼畫(huà)、描畫(huà)的基本方法。

　　2．根據(jù)主體物的不同，添畫(huà)不同輔助物，形成情節(jié)和場(chǎng)面。

　　3．通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)嘗試精神，發(fā)展想像力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．各類幾何圖形。

　　2．水彩筆、蠟筆、紙。

　　3．投影機(jī)、覆蓋片、泡沫板。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)描畫(huà)的基本方法

　　師：小朋友已經(jīng)學(xué)過(guò)了描畫(huà)，請(qǐng)告訴老師什么叫描畫(huà)，請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)描畫(huà)，其他幼兒觀察描畫(huà)是否正確。要求沿著幾何圖形輪廓線描，手不能移動(dòng)。

　　二、欣賞投影片，開(kāi)闊思路，學(xué)習(xí)添畫(huà)方法

　　1．分別出示覆蓋片：魚(yú)、鳥(niǎo)、地球。提問(wèn)：畫(huà)面上有什么？可以添畫(huà)些什么就能形成一幅完整的畫(huà)？

　　2．欣賞老師的添畫(huà)。

　　內(nèi)容：

　　a．大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。

　　b．大樹(shù)被鋸倒，小鳥(niǎo)沒(méi)有家了。

　　c．在地球上架起一座通向月球的橋梁，到月球上去旅行。

　　三、交代要求，幼兒繪畫(huà)

　　師：今天我們也來(lái)描圖形添畫(huà)，看誰(shuí)拼的畫(huà)和別人不一樣，添的畫(huà)也和別人不一樣。

　　幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)幼兒拼畫(huà)、描畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽添畫(huà)，表現(xiàn)自己的意愿和有關(guān)情節(jié)，協(xié)助幼兒克服各人繪畫(huà)中的難點(diǎn)。

　　四、講評(píng)

　　1．幼兒講評(píng)。

　　提問(wèn)：

　　a．你認(rèn)為哪張畫(huà)描畫(huà)得非常準(zhǔn)確？

　　b．你認(rèn)為哪張畫(huà)內(nèi)容獨(dú)特？

　　e．你認(rèn)為哪張畫(huà)還需要修改，怎樣改？

　　2．教師講評(píng)。

　　發(fā)現(xiàn)重疊拼畫(huà)的方法，請(qǐng)用重疊拼畫(huà)方法的小朋友上臺(tái)介紹自己的方法。

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