活動目標：

　　1、  了解紙的形狀與紙的承受力的關系。

　　2、  培養(yǎng)幼兒的科學探索能力。

　　活動過程：

　　1、  幼兒自由搭橋，并試一試橋的承受力，引出如何讓橋變結實。

　　2、  幼兒嘗試改變紙的形狀和結構，增加紙的承受力。

　　3、  幼兒相互討論，并介紹自己成功的經(jīng)驗。

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