主題的產(chǎn)生：

　　本階段我們開(kāi)展了“我是中國(guó)人”的主題活動(dòng)。我們從“了不起的中國(guó)人”著手，以了解“家鄉(xiāng)戩浜”為切入口，激發(fā)孩子愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。在參觀戩浜的各項(xiàng)活動(dòng)中，孩子們印象最深的是戩浜房子的變化，“我們的小區(qū)”建構(gòu)活動(dòng)就這樣展開(kāi)了。結(jié)合孩子觀察中的經(jīng)驗(yàn)，我們又一起為美化小區(qū)做了許多準(zhǔn)備工作。那么如何把這些花、樹(shù)、彩燈、彩鏈布置到小區(qū)中去呢？根據(jù)二期課改的理念，我設(shè)計(jì)了美化小區(qū)的計(jì)算活動(dòng)，引導(dǎo)孩子運(yùn)用物體的排列規(guī)律來(lái)布置小區(qū)，感受有規(guī)律的排列所帶來(lái)的美感，同時(shí)在操作中進(jìn)一步提高相互合作的水平。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試運(yùn)用排序的方法美化小區(qū)。

　　2、培養(yǎng)幼兒的思維能力、合作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自建小區(qū)，花、樹(shù)、彩燈等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察小區(qū)的變化、發(fā)現(xiàn)規(guī)律　　我們的小區(qū)和早上的時(shí)候有什么不一樣？　　它們里面藏著什么秘密？

　　二、美化小區(qū)

　　1、布置任務(wù)　　小區(qū)里還有許多地方來(lái)不及布置，你們?cè)敢鈳椭�小區(qū)管理員做這件事嗎？管理員是有要求的：我的小區(qū)里布置的每一樣?xùn)|西都要有秘密的，最好每一個(gè)秘密都是不一樣的。管理員想把咱們的小區(qū)布置成一個(gè)藏著許多許多秘密的小區(qū)，你們能完成他的任務(wù)嗎？老師給你們準(zhǔn)備了紙和筆，大家選好一種布置的材料，先在紙上設(shè)計(jì)一下，看看能不能完成管理員的要求。

　　2、幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)

　�。�1）引導(dǎo)幼兒用別人能看得懂的方法記錄

　　（2）鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)得和別人不一樣

　�。�3）幼兒相互交流排列方法

　　（4）小組討論確定布置小區(qū)的幾種方法

　　3、合作布置小區(qū)　　幼兒以合作的方式把認(rèn)同的方法布置到小區(qū)中

　　三、欣賞小區(qū)

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)布置好的小區(qū)的感受。相互檢查有沒(méi)有完成管理員交給的任務(wù)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看