�。ㄒ唬�  活動(dòng)名稱：誰(shuí)的尾巴

　　（二）  活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.  在猜猜、想想、找找、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中知道動(dòng)物尾巴的各種功能。

　　2.  鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察并大膽想象，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出疑問(wèn)。

　�。ㄈ�）  活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.  課件：猜猜我是誰(shuí)，兔子舞的flash.

　　2.  情景設(shè)置：樹林

　　3.  動(dòng)物和動(dòng)物尾巴的圖片，動(dòng)物胸飾人手一份，幼兒游戲用錄音磁帶等。

　　4.  家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物的圖片，積累一些粗淺的動(dòng)物尾巴功用的知識(shí)。

　�。ㄋ模�  活動(dòng)過(guò)程：

　　1.  猜一猜，想一想

　　1）師：最近，我們一直在和動(dòng)物交朋友，現(xiàn)在，我的電腦里有幾只小動(dòng)物想和大家捉迷藏，請(qǐng)你們猜猜它們是誰(shuí)？

　　2）課件

　　由局部觀察到整體聯(lián)想猜測(cè)

　　3）師：你們發(fā)現(xiàn)這些小動(dòng)物都有什么？它們?yōu)槭裁匆�有尾巴呀？（幼兒自由講述）

　　2.找一找，說(shuō)一說(shuō)

　　1）師：那邊樹林里還有許多小動(dòng)物想和你們玩捉迷藏的游戲呢？你們快去找找吧。（幼兒尋找小動(dòng)物）

　　2）師：你找到了哪個(gè)動(dòng)物朋友？你發(fā)現(xiàn)了什么？（沒有尾巴）

　　3）這些小動(dòng)物沒有了尾巴，它們都怎么了？它們?yōu)槭裁匆�（著急）呀？（幼兒自由講述）

　　4）師：哎呀，原來(lái)動(dòng)物的尾巴有的可以保持平衡，有的可以掌握方向，有的可以用來(lái)幫助逃跑，有的可以當(dāng)成武器，有的可以纏繞，有的可以當(dāng)成被子，還有的可以用來(lái)報(bào)警、儲(chǔ)存脂肪、趨趕蚊蠅……它們的尾巴有這么大的用處，我們快幫它們找到自己的尾巴吧。（幼兒尋找動(dòng)物朋友的尾巴）

　　5）師：你的動(dòng)物朋友的尾巴找對(duì)了嗎？請(qǐng)你和你的朋友看一看，都找對(duì)了嗎？

　　師：有誰(shuí)找錯(cuò)了嗎？它的尾巴應(yīng)該是怎樣的？

　　6）師：動(dòng)物朋友找到了自己的尾巴可高興了，我們和它們一起慶祝一下吧（看flash舞蹈）

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看