來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-12-13 23:24:29
【活動(dòng)要求】
1.引導(dǎo)幼兒充分運(yùn)用各種感官感知理解圖片的主要內(nèi)容。
2.啟發(fā)幼兒用簡(jiǎn)單句,完整、連貫地講述出圖片中的主要內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)“熊”、“狗”兩個(gè)字的音。
3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、讓幼兒嘗試運(yùn)用各種感官感知理解圖片的主要內(nèi)容
1.做律動(dòng)“拍皮球”。
2.提問(wèn):①你們剛才在干什么?
、谀銈兪窃鯓优钠で虻模
、廴绻麆e人也要玩你的球,你怎么辦?
二、看活動(dòng)投影片。讓幼兒嘗試講述
1.老師通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒嘗試講述。
、龠@是什么地方?誰(shuí)來(lái)到草地上?(抽出小熊)幼兒嘗試回答后,老師小結(jié):一只小熊來(lái)到草地上。
、谛⌒軄(lái)到草地上干什么?它是怎樣玩皮球的?(上下抽動(dòng)“皮球”,表示小熊拍皮球)
幼兒嘗試回答后,小結(jié):小熊在玩皮球,它一會(huì)輕輕拍,一會(huì)重重拍,玩得真高興。
、壅l(shuí)走來(lái)了?(抽出小狗)它對(duì)小熊怎么說(shuō)?
讓幼兒嘗試回答后,老師小結(jié):小狗走來(lái)了,它對(duì)小熊說(shuō):“把你的球給我玩一下好嗎?”
、苄⌒軐(duì)小狗會(huì)怎么說(shuō)?
讓幼兒嘗試回答,討論后,老師小結(jié):我們一起玩吧!
、菟鼈?cè)鯓油媲颍?把“球”左右移動(dòng),表示你滾給我,我滾給你)
幼兒嘗試回答后,老師小結(jié):它們把球滾給我,再滾給你,玩得真開心。
2.突出重點(diǎn)。
提問(wèn):
、傩‰娪袄镉心膬蓚(gè)小動(dòng)物?
幼兒回答后,老師讓集體練習(xí)發(fā)音。
、谛⌒、小狗都想玩球,可它們只有一個(gè)球,怎么辦?
幼兒回答后小結(jié):它們一起玩球。
3.請(qǐng)小朋友邊看電影邊聽配樂(lè)故事。
4.請(qǐng)兩個(gè)能力強(qiáng)的幼兒邊看小電影邊嘗試連貫地講述內(nèi)容。
5.全體幼兒跟著老師邊看小電影邊講述內(nèi)容。
6.進(jìn)行品德教育。
三、活動(dòng)的延伸
老師帶小朋友一起到操場(chǎng)上玩皮球,進(jìn)一步鞏固圖中內(nèi)容。
附:講述內(nèi)容。
一天,小熊來(lái)到草地上玩球,它一會(huì)輕輕拍,一會(huì)重重拍,玩得真高興。小狗走來(lái)了,它對(duì)小熊說(shuō):“把你的球給我玩一下好嗎?”小熊說(shuō):“好吧!我們一起玩!”它們就把球你滾給我,再滾給你,玩得真開心。
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