2009年11月2日，學(xué)�？迫螌W(xué)科大組的教師們進(jìn)行了第二次“如何說課”的教學(xué)培訓(xùn)活動。

　　會上，主管科任教學(xué)的倪主任根據(jù)老師們前一階段進(jìn)行的說課比賽的情況進(jìn)行了小結(jié)，并結(jié)合北京市教學(xué)基本功比賽中對于說課的具體要求，針對每一項內(nèi)容逐一進(jìn)行問題的說明和指導(dǎo)，幫助老師們更好的理解要求，并舉出大量具體的事例幫助老師們理解、把握說課的“度”，并且關(guān)注到細(xì)節(jié)，從教學(xué)設(shè)計的撰寫到說課稿和ppt的呈現(xiàn)，使老師們的思路更加清晰。

　　最后，還請參加了北京市美術(shù)學(xué)科基本功比賽的溫禾老師現(xiàn)場進(jìn)行了說課的展示，幫助老師們對“如何說課”有了更加直觀的印象。會后，很多老師紛紛表示，聽了今天的分析和說課，自己感覺進(jìn)步很快，對于自己今后業(yè)務(wù)水平的提高很有幫助。

　　丁香小學(xué)

　　2009年11月

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